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的安装及精确定位的问题。料斗的设计实现了丸 料及时落回变幅杆端面并可清晰观察到内部的情 况。 通过这个项目我们也学到了很多。通过一次 次的创新讲座及实际运用,我们学会了很多软件; 通过我们一次次通过合作更出色地完成任务,我 编者的话: 们更深刻地体会到团队合作的意义;通过一次次 又是一年毕业时。随着大四的结束,许多大 加工装配中遇到的问题,我们明白了理论与实际 创项目也结题了。大学的结束更代表这另一段事 的差距。 业的开始,虽然离开了学校,但别忘了,我们曾 虽然大创结束了,但从大创中获得的仍将会 在这洒下过我们奋斗的汗水! 是我们在以后的道路上获益。 项目总结 张志亮(指导老师:轧刚) 创新1102 一年的时间过去了,我们的项目也结束了。 在这一年的时间了,我们经历了很多,见识了很 多,感慨很多,收获很多。 在项目的前期,我们轧老师先指导我们研究 方向并推荐了需要查阅的资料。接着我们查阅相 照片1 全家福 关资料,学习相关知识,研究已有的成果,经过 (左起:周通汪宣峰 轧刚老师 张志亮 邵瑞杰) 不断讨论及修改构建其二维模型,然后用UG 将其 转化为三维图。接着我们联系商家购买所需零件 及材料,并与中区实验室师傅联系将其加工装配。 然后我们为其搭建电路部分来控制步进电机。接 大创项目总结与感悟 着我们进行了喷丸实验,工件表面有明显的痕迹, 郭飞华(指导老师:段滋华) 证明达到预期效果。 过控1001 项目主要创新之处在装置的结构设计及加工 经过差不多一年的不断努力,我们小组的大 上。具体有四点,复合型变幅杆的设计,装置框 创项目《低温除氧水处理装置的研发》终于如期 架的设计,短横梁角钢、变幅杆支撑板与料斗底 完成。并且取得了第四届全国过控装备大赛二等 板的联合设计及料斗设计。复合型变幅杆的设计 奖的成绩,我们的付出让我们收获了很多。 大大提高了变幅杆输出端断面积,振幅放大比例 通过本次大创项目,我不仅锻炼了自己的创 得到大幅度提升,使其能够应用于工业加工行业。 新能力,也提高了自己的动手能力。培养了团队 装置框架设计中我们采用了角钢,它更容易切割、 合作精神。在装置研发过程中,我们小组成员每 打孔、打槽、修正及重新安装。短横梁角钢、变 个人都提出自己独特的具有创新点的想法,同时 幅杆支撑板与料斗底板的联合设计解决了变幅杆 也对一些存有争议的问题进行激烈的讨论。同时 我们还将自己的耐心提高了一个档次,为了得到 习,为读书而读书。换句话来说就是受应试教育 合适的除氧数据,在实验室,我们重复的做实验, 的传统模式而让我们的思维能力受到了约束。创 一遍又一遍,虽然重复是枯燥的,但是我们依然 新,往往就是通过抛开传统的思维而是用独特的 以一个科研者应具有的认真谨慎的精神,将他完

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