个性化教育校内工程设计研究模板.docVIP

个性化教育系列 工程设计报告 设计题目 学 院 专业班级 学生姓名 学生学号 说 明 1．个性化教育周结束后，每个学生都必须认真撰写《工程设计报告》。通过撰写工程设计报告，系统地回顾和总结工程设计的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度，从而提高个性化教育教学效果。 2．工程设计报告应包括：设计题目、设计说明书及总结、参考文献、附件等几部分。设计说明书及总结是报告的主体，该部分至少应包括：软、硬件设计；性能指标；调试说明；工程设计的收获与体会等几部分。 3．工程设计报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确。字数不少于5000字。 4．工程设计报告的撰写是工程设计的重要组成部分，它是成绩评定的主要依据之一。学生在工程设计完成后需按指导教师要求提交合格的工程设计报告。不交工程设计报告者不得参加成绩评定。 5．工程设计报告至少应分：设计期间的工作表现和工程设计报告质量两部分，指导教师应分别按百分制评定成绩。各设计平台可根据需要添加其它评价内容。 6．工程设计各环节所占比例由各设计平台指导小组自行确定。 7．学生成绩评定表中的总成绩应为各环节分数与所占比例乘积的算术和。 8．封面成绩为五级分制成绩，量化标准按学校有关文件执行。 9．工程设计报告可打印也可下载格式后手写，工程设计报告完成后应按封面，说明，工程设计报告内容的顺序进行装订成册。 10．个性化教育周完成后将工程设计报告交学院教学办公室保存。 学生成绩评定表 序号 内容 指导教师 成 绩 所占比例 总成绩 1 工作表现 签字： 2 设计报告 第I页 工 程 设 计 报 告 第 页 总成绩