[小学教育]c语言 第1章.pptVIP

答疑时间 每周一 下午2:00-5:00 每周三 下午2:00-5:00 要求： 每次上课要带教材和实验指导书。 每次上机要带教材、实验指导书和实验报告。 每次上机前预习实验报告，对上机目的和要求要做到胸中有数。有编程的内容要事先编写好程序。 上机过程中，按实验指导书的要求填写实验报告，每次实验结束要上交实验报告。 独立完成作业，不可照抄作业。 要点： 熟记C语言的语法、句法 学会算法分析与算法设计 上机考试——试卷在机器上——在机器上实现给定之命题——考试采用倒计时，交卷或考试时间到 后由计算机自动判卷。 考试时间 考试安排在17周周末, 每部分学完之后，会有不定期的阶段测验。阶段测验成绩、平时作业、考勤作为平时成绩的一部分。 掌握了程序设计语言，才能够对计算机的工作过程有较深刻的理解。 掌握了程序设计语言，才能够进行系统软件或应用软件的开发，才能成为一个计算机的高级使用者和主动使用者。 掌握了程序设计语言，你可以使计算机能够做前人未能做过的工作。 本章导读 本章通过C程序实例分析着手，使读者从宏观上整体把握和了解C程序的基本结构、C程序的开发调试过程， 对C程序开发设计有较深入的感性认识，进而强化对计算机语言和程序设计的理解，为进一步学习C语言程序设计打下基础。 第1章 C语言绪论 一、计算机语言的概念 自然语言: 人与人之间进行交流的语言 二、计算机语言的发展 机器语言：由0和1二进制代码构成。 三、常见的高级语言及用途 C语言：编写系统软件,如编写UNIX, Windows, Linux等操作系统. FORTRAN：用于数值计算,如微分方程数值解, 比如气候模式，海洋模式，模拟核爆炸试验 VB：开发应用软件 JAVA：网络环境语言,编手机上的程序或游戏. C++、 VC++、Dephi、FoxPro 四、C语言发展 时间 名称 发明者 特点 1960 ALGOL 60 离硬件远,不宜编程 1963 CPL 英国剑桥大学 接近一些硬件,规模大 1967 BCPL 英国剑桥大学 较CPL简化一些 1970 B 美国贝尔实验室 过于简单,功能有限 72～73 C 美国贝尔实验室 精炼,接近硬件,功能强 1.2 C语言特点 1.3 Visual C++ 6.0环境运行的C程序实例 1.3.1 C程序实例 1.3.1 C程序实例（1） [例1.1]程序演示 1.3.1 C程序实例（2） [例1.2]程序演示 1.3.1 C程序实例（3） [例1.3]程序演示 1.3.2 C程序的开发过程 1.3.2 C程序的开发过程 1.3.3 Visual C++ 6.0集成环境 1.3.3 Visual C++ 6.0集成环境 1.3.3 Visual C++ 6.0集成环境 1.3.3 Visual C++ 6.0集成环境 1.3.3 Visual C++ 6.0集成环境 1.3.3 Visual C++ 6.0集成环境 1.4 C程序的基本结构 1.4.1 C程序的结构特点 1.4.1 C程序的结构特点 1.4.2 C程序的书写格式 第二章 算法 程序设计的基本过程 计算机求解问题步骤 实际 问题 简单程序执行举例 设有一个程序有三个程序段，分别执行I（输入,Input）、C（计算,Calcate）和P（输出,Print）操作。 执行顺序为： I C P 流程图 流程图：用图形描述问题的处理过程的工具即用一些约定的几何图形来描述算法。 鸡兔同笼问题算法分析 问题：鸡兔同笼，共头6只，共脚16只，问鸡兔各几？ 鸡兔同笼问题流程图 鸡兔同笼问题程序 程序设计的过程总结 调试与运行 一、选择题 1.1 以下______不是C语言的特点。 A）语言的表达能力强 B）语法定义严格 C）数据结构系统化 D）控制流程结构化 1.2 下面描述中，正确的是______。 A）主函数中的花括号必须有，而子函数中的花括号是可有可无的。 B）一个C程序行只能写一个语句。 C）主函数是程序启动时惟一的入口。 D）函数体包含了函数说明部分。 填空题 1 函数体以符号______开始，以符号______结束。 2 一个完整的C程序至少要有一个______函数。 3 C程序是以______为基本单位。 4 C源程序文件的扩展名是______，C目标文件的扩展名是______。 5 因为源程序是______类型的文件，所以它可以用具有文本编辑功能的任