[小学作文]短训班小学阅读教材.docVIP

阅读理解题的解题方法及技巧 第一、找出段落的主题句。 每篇文章都是一个有机的整体，段落与段落之间存在着内在的、逻辑的关系。一般说来，一个段落只有一个主题思想，每个段落都有一个句子表达这个段落的主题思想，这个句子叫做主题句，其他句子则围绕主题句进行说明或阐述。整篇文章的主题就是通过这些主题句表现出来的。据统计，大约80%的主题句位于段落的首句，其他大约20%多是尾句，但也有时是中间句。因此，我们应指导学生通过阅读文章各段的首、尾句来了解整篇文章的大意。 第二、略读和跳读。 略读可以帮助学生在有限时间内迅速了解阅读课文的大致内容，得到对这篇文章的粗略印象，判断出自己所需要的信息在文中的大概位置。而跳读即“搜寻式阅读”，它可以帮助学生迅速地在文章中查阅到所需要的某些特定信息，如人名、地名、数字、年代等。教师应注重指导学生灵活运用这两种技巧进行查读，就能迅速查出有关事实、数据和信息以回答关于个别细节的问题。在各种考试中，需用这两种技巧来回答的试题就占到60%左右。这样就能省出更多的时间回答其他更复杂的问题上。 第三、通过上下文猜测词义。 中考的短文阅读要求生词量在3%-5%，即每一百个单词中就有三至五个单词是学生没有学过的。平时过分依赖字典，每遇生词必查字典的学生，在考试中一见生词就头脑一片空白，必然影响阅读速度和理解的正确率。因此，教师在教学过程中，应告诉学生所阅读的是信息性阅读，即阅读的是语篇，不是单词和单句，要通篇理解全文，不必了解每个单词的确切含义。对于不认识的生词应从上下文中猜测或推测词义。教师更应教会和训练学生利用上下文中的同义关系猜测词义、利用上下文中的反义关系猜测词义，根据整个句子的意义猜测词义以及利用语法、构词法等知识来猜词悟意。 第四、预测和推断。 预测也是重要的阅读技能之一。阅读文章不是被动地接受知识和获取信息，而是带着问题进行阅读。我们可以通过文章标题、插图预测文章的主要内容，根据上文预测下文、预测文章的结尾等。 有的文章作者没有把自己的看法和观点直接表达出来。他们希望读者能够从文章所叙述的人物的对话、动作和心境的描写等，从字里行间的文字信息去推测文章深层结构中的含义，推断出作者意之所向。这种类型的试题出现的频率也越来越高。 正误判断型阅读理解 先来看看小技巧 阅读理解正误判断题的一般解题思路1．阅读原文、捕捉信息、理解大意。 2．审读题目、找出相关、依据判断。3．重读短文，逐题复检、核查无误。判断正误阅读理解题的解题技巧文中找依据，切忌想当然、乱猜测。 选择完全符合文章意思的句子，基本相符但仍有一点不符的为F。 通读5个题干后，再在短文中有哪些信誉好的足球投注网站答案，切忌一题一有哪些信誉好的足球投注网站。 阅读短文时，掌握主旨大意，切忌过分推敲语言点。 典型例题 A very old lady won a million dollars in a lottery(彩票).Her son and his wife heard the news on the radio. “How are we going to tell your mother?” the wife asked. “It might kill her!” “Thats right.” the son said, “perhaps wed better tell her doctor about it. Hell know how to tell the news to her.” Then they told it to the old ladys doctor. “Im glad you told me.” he said, “a shock (打击), even a happy one could bring on a heart problem. Leave it to me. Ill find a way of telling her.” He thought about the problem for several days, then decided what he would say. He went to visit the old lady and sat by her side. He took her hands in his. “Lets play a game, my dear.” he said. “Oh, yes.” the old lady said, “I love playing games.” “Good, Ill ask you a question first.” the doctor said, “tell me, what would you d