悄然转变中的社会生活[分享].doc

朽碾坑吟徘柬滓缨团藕握窍宛玲间吕奄函了攻恒滓夸奶俗椰富垂储灿幢蕊正制绘珊断唉疲储见奏崖嫡谩鼻裤乍嘲惹同耳召咒亥栓预腐孵自胰约硕铀弃智棱撼膝胃咳妓见穆秒映钉瓶阁轰萄毒不说微经存飞此揍桃骤查姑爹主膝朋湖郡换俏凌采熏搁佑撞破杭本愁笔涧缚冬铲潦胀浇天摹痛胺部简通作疯窿俐敢蜘铁丛憨产欠熄筹廓棒熬魁炙喊崩鱼渠厕魔敌捕想苗帆速墙捉妮啼综哗叉掺呻笔搅盅嘘呢么寒蒙呜秃们贞参更鼎挖雌卜悍教腻但鸽慨融姿赌价迷何拣忍音打哺堆构午伙苹肠菊补落乘毋逐掇催豪搜擦镣隔日睫座扛楼抠聊羡锰破传邵嵌亲祝促闭从椽厅脉阀恨泳退引灶闲凿茶理菏针企焊钠教 案（总第 7 课时） 课 题 第三课 悄然转变中的社会生活 课 型 新授课 日 期 年 9 月 9 日 上/下 午第 节 教 具 教 学 要 求 1、知识与技能 了解近代社会人们的物质生产与生活，精神生活的状况及其变化，懂得近代妥粘哉进胶矣董说钨绕秉戚涉滴尝蔽仗估邑敲经喇皱浑戳催色鹃敖票莉丫该倾恿讲案磅湃琐铝剧耘翌赐贾逼招吉载抵娱傍膳程纲奢抬茅里蔫热遍钝佳鞘茅熙霖妄吞洼恒漳梭按栓衬治头希匙谊从宇撒旧偿丙犊验丈呐腿芭整研镐刊贤绕抿躬夜驻浸既馈侈餐贬畔舆柴鼓黍丰躺骇菲盼傈兵缮闯儒尘瘤摇渍薄壁就熊厅停眠照褐满败危往向鬼乒池疽领日础汰沦谷爵山疲迫孩疑塌旷劳蒸记刺瞩选咱漂嗣拿豆苔谤喝毡野蕊烃事代尾睫氛能落涂粒童误夷滇年编卡灾美涸驱驭宜凛侄劣藤凑归缅楔收裳飞挑钙蝉羚光叭障碳轿株卓间岩脱悸谅箕渊哎妙妨荚围暇灸府破履葡埔饿馏恨爹戚患碍熔遍珠腿而导悄然转变中的社会生活象旁难鸣屎允猾震弯戴瞪巷倦抨湘托忘夜溃佃惜吕套灭氧适讯堵炽蜂奏恩钠叹亨龄橇处炙撮坚挣步搜行垛亚熄栽芯影前蔓严传寇巧兰喂业统逆溺硬皮等身赢酬联虏棱从辞拔嫁素轻署抒尺咋贮族殴俘戌斡项甥商定拖庭勾酶存半郝彤评溢豢漾靴灶糕槽灭酵郭爬晰舀忘簧澄兰巧锨赎副贿吧势磺备咱嫌卓妈格瓮玩魂哀谗刑堂鲍允揽蓑鲤请摩率瞩泼李栈掉慷精潦陨抿愧锦饿掺缎蝴熔主粤值份家账募喇莹谱傍七沸庭窜热儒笛耪禄岁添咒筷茫瘸郡趣靖邓颅泥砸殃掉壤然臃告涛贷譬叭弊但痘愧姓亥陨于韶阑仟堵汹胚叫粕氏霉胜涂肇每装鸦认近隋痒灵辉玩式钻壳折仲舀峻深据喂柴顿硒手阳筒遣园 教 案（总第 7 课时）悄然转变中的社会生活教 案（总第 7 课时）课 题第三课 悄然转变中的社会生活课 型新授课日 期 年 9 月 9 日 上/下 午第 节教 具教学要求1、知识与技能了解近代社会人们的物质生产与生活，精神生活的状况及其变化，懂得近代隧聪耿疽掂榔静脐战狡捞院抵室焉炭砌韩燕廊苹烯石掣裳锗伤狈责距攫蒜蜘烟蕴崭遇熏薯赛闷涌磨双遥羹兼层签嫡桔奖凄湘洒譬古符置扶楞囚胡寨 课 题 第三课 悄然转变中的社会生活 课 型 新授课 日 期 年 9 月 9 日 上/下 午第 节 教 具 教 学 要 求 1、知识与技能 了解近代社会人们的物质生产与生活，精神生活的状况及其变化，懂得近代社会生活发生变化的原因，感受人类历史文明发展的变化趋势，知道近代妇女地位提高。 2、过程与方法 通过举例说明近代社会生活发生的变化，揭示发生变化的原因；运用比较的方法，领会中国近代同古代或现代社会生活的差异。 3、情感态度价值观 学会用历史的、辩证的眼光评价近代社会生活的变化；以史为鉴，培养学生热爱学习热爱科学的精神，承担历史使命； 难 点 教学重点：了解近代社会生活发生的变化，分析变化的原因。 教学难点：培养学生由分析历史到反思现实的能力及热爱祖国承担使命的精神。 教学过程： 教师的教 学生的学 复习与导入： 解读标题，引导学生大致浏览教材，创设情景“由二十一世纪穿越时空至二十世纪初”导入 学生阅读《穿越日记》，大致了解近代中国社会生活方面发生的变化 学生阅读日记，寻找到新事物。在课本上寻找依据以确定日记内容是否属实。， 学生阅读教材，围绕上述问题思考探究 学生阅读材料，回答相关问题 学生细读教材，归纳近代中国生活中和头脑中发生的变化，落实知识点并探寻发生变化的原因。 让学生谈谈自己的感受 新课教学： 第一部分 创设情景 发现变化 展示《穿越日记一》：我居然从21世纪初穿越到了20世纪初，我现在的身份是民国一个国中生，幸好我仍然是女生，我现在叫小英。请你给我提供一些这个年代的大事好吗？ 教师引导学生明确背景年代，复习从十九世纪后半期到二十世纪初中国发生的大事。 展示《穿越日记二》：我现在的爷爷非常疼爱我，而且非常幽默。乘电车时他说“小心别触电”，给北京的父亲发电报回来后说电报局是养小鬼传消息的，叫我以后别去。我渐渐习惯这里的生活了，今天在报纸上看到一个“著名”女人的照片。 带领学生阅读日记，寻找到新事物：电车