拟制校园应急预案一般格式.docVIP

拟制校园应急预案一般格式 一、总则 （一）目的：有效预防、及时控制突发事件的发生，消除危害，保证生命财产安全。 （二）编制依据：相关法律依据。 （三）工作原则：以校园领导和相关部门负责人为主体成立指挥中心，以相关部门负责人为主体成立突发事件应急工作组。 （四）适用范围：中小学、幼儿园。 二、组织体系及职责任务 （一）应急组织机构与职责 1、决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。 2、工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。 （二）组织体系框架：明确组织体系各人员分工。 （突发事件应急救援组织机构图） 报警： 总指挥： 副总指挥： 通讯组： 安全保卫组： 人员疏散组： 后勤组： 运输组： 救援组： 医疗组： 三、预防预警机制 （一）预防预警信息 校园相关部门及相关人员提供相关信息。 （二）预防预警行动 对相关人员进行相关知识及技能培训，提高防范意识和防范能力。 （三）预警支持系统 校园网系统、电话通讯系统。 （四）预防监管 （五）预警及发布 1、预警 根据事件发生的影响程度，一般划分为：一般、重大、特别重大，各级别的基本界定 2、预警信息发布 对即将发生或已经发生的事件，经初步判明其级别和类别后，按照相关应急预案进入预警状态，发布预警信息，预警信息包括：预警的级别、类别、起始时间、可能影响范围、危害程度、紧急程度、发展态势、警示事项、应采取的相关措施、发布机关等 根据事件的不同级别，确定发布的机关 四、应急响应 （一）总体要求 （二）报告程序 突发事件的报告顺序是：发现人—校园职能部门领导（张燕华）—校园分管领导（缪志国）—校园主要领导（陈爱武）。 （三）应急响应 根据事件的级别，采取分级响应的措施 （四）应急支援 1、信息报送和处理 突发事件的信息按报告顺序进行传递，由相关部门和人员进行确认，分清事件的等级，由决策机构进行决策处理。 2、通讯 姓名：移动电话 3、指挥和控制 由指挥中心进行指挥，由工作组进行现场控制。 4、紧急处置 处置队伍由指挥中心统一调派，分突发事件类型落实处置措施。 5、救护和医疗 校医或校园指定负责人负责事件的现场救护以及医疗防疫；对轻伤人员进行处置，并协同运输组将重伤人员护送到上级医院。 6、应急人员的安全防护 对可能涉及的应急人员进行定期培训，加强对消防安全、交通安全、卫生防病、饮食安全等方面的自防、自救教育，明确安全防护的工作流程，同时提供必要的防护器械。 7、群众的安全防护 引导和教育学生（幼儿）按照日常行为规范行事：有序出入，分批离校，不聚集，遵守交通规则；建立课间、课外教师值勤制度，加强对学生假期安全教育； 培养孩子养成良好的卫生习惯：饭前洗手，饭后漱口。教育孩子讲文明、讲礼貌：不打架、不骂人。 紧急情况下的学生疏散撤离由带班教师及校园专人统一组织。 8、社会力量动员与参与 密切与社区、家庭的沟通与协调，建立起家庭、学校、社会密切结合的安全工作网络，确保学生的安全健康。 9、突发事件的调查、处理、检测与后果评估 事件发生后，由校园主要领导向教育行政部门主要领导、属地党委政府主要领导及时汇报，督促校园保卫部门负责事件原因的调查工作，校园安全保卫领导小组负责事件的检测与后果评估，并形成处理意见。对发生的重大事件，校园应积极配合公安、消防及其他专门机构的工作，对事件进行调查、检测与评估。 （五）信息发布 经请示同意后，由相关部门统一及时、准确地向媒体发送事件的相关信息，以警示他人，防微杜渐。 （六）应急结束 事件处理完毕，宣布应急状态解除。 五、应急保障 （一）指挥 （二）通信与信息保障 保卫部门负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。 （三）应急支援与装备保障 1、机构、人员名单列附表； 2、救援药品主要有绷带、消毒水、止痛药、消炎药等； 3、校园工作用车或教职员工私家车为突发事件的处理提供急救车辆； 4、医疗保障由相关医院的帮助； 5、校园安全保卫部门和当地公安机关提供安全保障； 6、校园财务部门提供财力支持。 （四）技术保障：扬中市消防大队、市传染病防治中心、市人民医院、各镇（待道、区）派出所、扬中市公安局等。 （五）宣传、培训和演习 1、公众信息交流：预案、报警电话在校园网上共享，同时在必要地点张贴；同时定期进行安全常识讲座。 2、培训：由人事部门对特殊岗位人员进行定期培训，对可以涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。 3、演习：保卫部门组织、实施各种突发事件的演习。根据突发事件可能发生的场所和特点进行有针对性的疏散演习、应急救援演习等。频次要求每学期不少于一次。 六、应急终止 （一）终止程序：根据信息发布的机关确定。 （二）后期处置 1、对在突发事件中受伤的师生员工给予必要的经济补偿；对在事件中伤情较为严重的，校园给予适当的经济援助，