[初二语文]八上语文19课课件.pptVIP

樊紫琳 田一 被誉为 “一分钟一英里的杂草” 薇甘菊原产于中美洲，自90年代开始，该草从东南亚蔓延到香港及整个珠江三角洲地区，并有向广西、云南、福建、浙江蔓延的趋势，如不采取紧急措施，将对南方植被带来毁灭性灾难。在7000多亩的内伶仃岛国家级自然保护区内80％范围遭受薇甘菊的危害，在这个自然保护区里生活的600多只猕猴以及穿山甲、蟒蛇等重点保护动物，因食物枯竭而面临灭绝的困境，这个国家级的自然保护区本身也面临被毁灭的危险。 曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠” 。 水葫芦原产于南美，大约于20世纪初传入我国。水葫芦，降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵1000公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和因此而导致的水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。资料记载，60年代以前滇池主要水生植物有16种，水生动物68种，但到80年代，大部分水生植物相继消亡，水生动物仅存30余种。 看了这些资料, 你有什么感受? 生物入侵究竟每年给人类造成多大的损害? 据统计，美国每年因外来物种入侵造成的经济损失高达１５００亿美元，印度每年的损失为１３００亿美元，南非为8 0 0 亿美元.我国因外来物种入侵造成的损失也相当惊人，每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达５７４亿元人民币，其中，每年对美洲斑潜蝇一项的防治费用，我国就需４．５亿元。生物入侵给我国造成损害的总数有多大？负责中国入侵生物现状调查的中国环境与发展国际合作委员会解炎博士说：“估计比美国还要大。”? 梅涛 梅涛， 1962年11月出生于江西省南城县。我国当代科普作家、博士生导师。 字词 失衡 藩(fān)篱 监控 归咎(jiù) 在劫难逃 五彩斑斓 啸聚山林 束手无策 物竞天择 无动于衷 怎样读懂科普知识的说明文 我们阅读介绍科学知识的说明文时，注意： 一要把握文章介绍的知识要点。 二要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得准确、生动。 三要掌握科普说明文的说明方法。科普说明文通常采用列数据、举例子、打比方、作比较等方法向读者介绍。? 速读课文，圈、点、勾、画，从课文中找出能回答下列问题的答案． 1.什么是生物入侵者？2.本文介绍了哪些内容？找出文中概括性、过渡性的关键语句，把握课文内容 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 。 4、这样写的好处是什么？ 运用逻辑顺序，符合人的认知顺序规律，是文章结构严谨清晰，层次分明。 3.生物入侵所带来的巨大危害有哪些？ 第一，外来物种入侵会严重破坏生物的多样性，并加速物种的灭绝。 第二，外来物种入侵会严重破坏生态平衡。 第三，外来物种入侵会因其可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁。 第四，外来物种入还会给受害各国造成巨大的经济损失。 4、造成“生物入侵者”增多的原因是什么？他们通过什么方式入侵？ 5、目前生物学和生态学界对生物入侵有何态度？世界各国是如何应对生物入侵者的？ 由于日益繁荣的国际贸易；搭乘跨国贸易的“便车” ，偷渡 “入境” 。 （2、无意引进：这种引进方式虽然是人为引进的，但在主观上并没有引进的意图，而是伴随着进出口贸易，海轮或入境旅游在无意间被引入的。3、有意引进：这是外来生物入侵的最主要的渠道，世界各国出于发展农业、林业和渔业的需要，往往会有意识引进优良的动植物品种。 ） 目前，生物学和生态学界对生物入侵有不同态度：一部分认为，经过物竞天择，可以制约生物入侵者的繁衍，达到新的生态平衡；另一方面认为听任生物入侵者自由发展会给当地生态平衡和人类生活造成严重危害。世界各国对生物入侵者都在采取相应的措施。 带着“探究”的眼光读课文 方法：小组合作，小组内每人提出一个值得探究的问题，然后一起探究。结束后，小组内推选一名同学，就小组探究的最有价值的问题在全班交流。 提示： 探究问题可以是说明方法、语言、内容等方面。 说明方法 本文主要采用了哪些说明方法？ 列数字 举例子 打比方 试从课文中找出有关语句，说说它们的表达效果。 列数字 “从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。” 这个数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。 “仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元” 这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。 举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。 举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，有何作用？ 用具体