[初二理化生]八年级下册第七章第三节重力.pptVIP

　不可以。 　 因为千克是质量的单位,牛顿是力的单位,他们之间是不能划等号。 　我们可以说１千克的物体受到9.8牛的力。 熟了的 苹果向 地面下落。 瀑布的水 从高处 倾流而下。 衣服上 的水落 到地面上。 这几幅图有什么共同的特征？ 物体从高处掉下来。 专业PPT案例 专业PPT案例 一、重力是如何产生的 一、重力是如何产生的 1、定义： 地面附近的物体由于地 球的吸引而受到的力叫 做重力。 2、符号： 3、施力物体： G (gravity ) 地球 地面附近的物体 专业PPT案例 专业PPT案例 一、重力是如何产生的 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。 想一想： “重力就是地球对物体的吸引力”，对么？ 重力是由于地球的吸引而产生的，但不等效于地球对物体的吸引力。这里重力是因为地球的吸引而产生的力，吸引和重力是因果关系，而不是等价关系。因此这种说法是错误的。 竖直向下 垂直向下 二、重力的方向 想想议议： 二、重力的方向 重力的方向指向哪里？ 是指与接触面呈９０度角. 是指与水平面呈９０度角． 竖直向下 二、重力的方向 （a） 总是竖直向下。 （b） 二、重力的方向 线段A：竖直向下 （垂直于水平面向下） 线段B: 垂直于接触面向下 B 二、重力的方向 图1 图2 二、重力的方向 用示意图表示以下物体的重力方向： 二、重力的方向 重力的示意图： G G G G 二、重力的方向 二、重力的方向 在生活中的应用 重垂线：用重垂线检验测量墙壁是否竖直 二、重力的方向 在生活中的应用 水平仪 二、重力的方向 在生活中的应用 三、重力的大小 ◆ 探究物体所受的 重力跟物体质量的关系。 三、重力的大小 1、猜一猜： 物体的重力与什么因素有关？ 体积？ 密度？ 形状？ …… 2.设计实验 ◆用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右图所示。 三、重力的大小 实验结果： 三、重力的大小 g m G 你从表中看出了什么规律？ g=9.8N/kg。它的物理意义：表示质量为1kg 的物体，所受到的重力是9.8N。 物体所受的重力与物体的质量成 。 G—— m—— 重力——牛顿（N） 质量——千克(kg) 正比 为计算方便在粗略计算时可g=10N/kg。 （说明：不同地方，重力与质量的比值一般不同， 随纬度的增加 值增大，赤道最小，极点最大。） g 大量实验表明： G/m=g { m=G/g G=mg 例题：一辆汽车的质量是3T，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg） 已知： m=3T=3000kg g=10N/kg 求： G 解： 由重力计算公式得： G=mg =3000kg×10N/kg =30000N 答：质量为3T的汽车重力是 N。 =3× N 3× 练习： 一中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？（g=10N/kg） =500N÷10N/kg 已知： G=500N g =10N/kg 求： 解：由公式G=mg得 m = G/g =50kg 答：重力为500N的中学生质量是50kg。 m 可以说1千克=9.8牛吗？ 重力作用在物体的每一部分。如果我们假想：把重力对物体的作用集中在一点，那么这个点就叫做物体的重心。 质地均匀、外形规则物体的重心 在它的几何中心上。 质量均匀、外形规则的 唱片的重心在它的圆心上． 四、重力的作用点 四、重力的作用点 重心在哪 ？ ——重心 质量不均匀、形状不规则物体重心 ★用悬挂法寻找重心 四、重力的作用点 ——重心 ——针对薄片状物体 四、重力的作用点 ——重心 讨论：物体的重心是否一定在物体上？ ★物体的重心不一定在物体上。 四、重力的作用点 ——重心 课堂小结 1.重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力， 符号G 3.重力的大小： 物体所受的重力与物体的质量成正比。 2.重力的方向： 总是竖直向下 4.重力的作用点： 重 心 G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg) 重力的三要素 1、地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫 ，它的方是 的，利用这个性质，建筑工人常用重锤线来检查墙壁是否 ，还可以用重锤线来检查桌面或窗台是否 。 2、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 　 重力 竖直向下 竖直 水平 重力 地球 1.下面关于重力说法中正确的是（ ） 　 A.重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的