精品细胞膜系统的边界说课.ppt

细胞膜--系统的边界 * 贺 素 琴 教材分析 学情分析 教学方法与策略 教学过程 教学反思 1.人教版生物1(必修)《分子与细胞》 第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜—系统的边界 2.本内容是学习细胞膜系统的必备基础知识； 有利于更好地理解第4章《细胞的物质输入 与输出》 课程标准中与细胞膜有关的要求是“简述细胞膜系统的结构和功能” 教学目标 ①简述细胞膜的成分。 ②举例说明细胞膜的功能 ①进行“体验制备细胞膜的方法”实验，熟练操作显微镜。 ②通过设计和分析实验，培养学生的科学探究能力。 ①通过“体验制备细胞膜的方法”实验，养成勇于质疑、积极实践的科学精神和科学态度。 ②认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。 知识目标 能力目标 情感目标 教学重难点 难点 重点 1、细胞膜的成分 2、细胞膜的功能 用哺乳动物红细胞 制备细胞膜的实验 学习积极性高，但自主学习能力较差 初中已经学过细胞膜的基本知识，对细胞膜的功能有了一定的了解 较强的动手能力 一定的观察和动 手能力 年龄特征 高一学生 学业情况 实验操作 有机结合 自 学 讨 论 课题导入 细胞膜 的成分 细胞膜 的功能 细胞膜的制备 小结及习题巩固复习 细胞膜——系统的边界 课题引入 细胞膜的制备 细胞膜的成分 小结复习巩固 细胞膜的功能 1.我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！ ——翟中和院士 2.细胞作为一个基本的生命系统，它有没有边界的呢？ 课题引入 细胞膜的成分 细胞膜的制备 小结复习巩固 细胞膜的功能 1.给学生一些不同的细胞，让同学选择细胞制备细胞膜，老师从旁协助 ?? 3.让同学分组根据实验材料和原理组织一个简单的实验，讲说大家一起讨论得出最简便的实验方法。 2.让同学分组讨论思考实验原理，讲解，老师从旁协助 4.播放实验过程，加深实验印象 课题引入 细胞膜的成分 细胞膜的制备 细胞壁 细胞膜的功能 ?? 5.讨论：刚才大家所说的实验方法只是得到破裂的细胞膜，并没有真正把细胞膜提取出来，如果这个实验在试管中进行的话，你能够想办法获得较为纯净的细胞膜吗？ 小结复习巩固 课题引入 细胞膜的成分 细胞膜的制备 小结复习巩固 细胞膜的功能 1.科学家用一种可以溶解脂质的物质对细胞膜进行处理，最后发现细胞膜被溶解了。 2.用蛋白酶处理细胞膜，会使细胞膜分解。 3.通过学生阅读教材找出细胞膜还含有什么成分 * * * * *