人教版七年级上册生物第二单元第二章细胞怎样构成生物体（共21张PPT）.pptVIP

植物的基本组织： * * 第二单元第二章 本章主要知识 一、细胞是生物体结构和功能的基本单位 四、单细胞生物可以独立完成生命活动 二、细胞的生长、分裂和分化 三、多细胞生物体的结构层次 7.细胞的生长 细胞不断从周围环境中吸收 ，并且转变成 的物质， 不断增大。但细胞不能无限制 增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行 。 营养物质 自 身 体 积 分 裂 体积增大 细胞核 一分为二 细胞质 分成两份 形成新的细胞膜 和细胞壁 植物细胞和动物细胞的分裂过程 8.细胞的分裂 数目增多 染色体复制加倍。 染色体平均分配到两个新细胞里。 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 细胞分裂过程中染色体的变化 保证新细胞的遗传物质跟原细胞一样 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 分裂产生的新细胞在形态、结构方面都很相似, 并且都具有分裂能力。但在生长过程中…… 细胞分裂 细胞分化 肌肉细胞 神经细胞 红细胞 除小部分细胞继续保持分裂能力外，大部分细胞在生长过程中形态、结构和生理功能上发生了差异性变化。 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 8.细胞的分化 形成不同组织 动物的基本组织： 保护、分泌 收缩、舒张 产生和传导兴奋 支持、连接、保护、营养 人体主要组织及分布 8.细胞的分化 形成不同组织 营养组织 输导组织 保护组织 机械组织 分生组织 壁薄，液泡大 排列紧密 管 状 壁增厚 核大，质浓 9.组织进一步形成器官 由不同的组织按照一定的次序结合，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能的结构 皮肤 一块肌肉、一根完整的骨也是一个器官。 10.器官构成系统和动物体（人体） 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序构成系统。 动物体的结构层次 细胞 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 动物体 （人 体） 分裂 分化 细胞 分裂 分化 组织 机械组织 输导组织 营养组织 保护组织 分生组织 器官 种子 果实 花 叶 茎 根 植物体 植物体的结构层次 组 织 器 官 系 统 细 胞 动物体和 人体才有 总结：细胞是怎样构成多细胞生物体的? 生 物 体 动物体、植物体的结构层次比较： 植物 动物 结构层次 不同点 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 ＿＿组织 无＿＿，由＿＿直接构成植物体。 有八大＿＿，由＿＿构成动物体。 相同点 分生 结缔 肌肉 上皮 营养 输导 神经 保护 系统 器官 系统 系统 由受精卵分裂、分化发育而来。 由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 花： 叶： 茎： 根： 种子： 果实： 营养器官 生殖器官 植物的器官及其功能 吸收水和无机盐 连接、支持、输导 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 繁殖后代 繁殖后代 西瓜 果实 茉莉花茶 根 花生米 茎 藕 、马铃薯 叶 萝卜 花 黄花菜 种子 把我们常吃的食品与植物的来源器官连线： 纤毛 表膜 细胞质 收集管 伸缩泡 口沟 食物泡 胞肛 小核 大核 细胞核 取 食 消 化 运 动 排出食物残渣 呼吸 排出代谢废物 6.单细胞生物草履虫的生活 * * *