诫子方案复习课件.ppt

夫君子之行,静以修身，（ ）;非淡泊无以明志,（ ）。 夫学须静也，（ ）。非学无以广才（ ），（ ）， 险躁则不能治性。 年与时驰， （ ），遂成枯落，多不接世，（ ）！ 诫 子 书 诸葛亮 俭以养德 非宁静无以致远 才须学也 非志无以成学 意与日去 默写 悲守穷庐，将复何及 淫慢则不能励精 课后小测试 1、解释下列加点词语。 （1）静以修身（　　　　　　　　　　　　） （2）非淡泊无以明志 （　　　　　　　　　）（　　　　　） （3）非宁静无以致远（　　　　　　） （4）非学无以广才（　　　　　）（ ） （5）淫漫则不能励精 （6）险躁则不能治性（　　　　）（　　　　　） （7）年与时驰（ ） （8）遂成枯落 ．． ．． ．． ． 屏除杂念和干扰，宁静专一 内心恬淡，不慕名利 明确志向 增长才干 达到远大目标 ．． 没有什么可以 用来，没法 ．． ．． ．． （　　　　　 ）（　　 　　　） 放纵懈怠 振奋精神 轻薄浮躁 修养性情 ．． ．． ． 疾行，指迅速逝去 ．． 凋落，衰残。 比喻人年老志衰，没有用处 最终 2.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。 （2）非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。 （3）夫/学须静也，才/须学也。 （4）非学/无以广才，非志/无以成学。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。 君子的行为操守，以宁静来修养身心， 以节俭来培养品德。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习 不学习就没办法增长才干，不立下志向就没办法学有所成。 （5）淫慢则不能励精，险躁则不能治性 （6）年/与时驰，意/与日去 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失 （7）遂/成枯落，多/不接世 最终都会成为年老志衰，没有用处的人，（这样的人）大多对社会没有什么贡献 （8）悲守/穷庐，将/复何及！ 只能悲哀地困守在那穷困的陋室，（那时再悔恨）又怎么来得及呢！ 放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁，就不能修养性情。 1、诸葛亮写这封家书的用意是什么? 诫子 用意是劝勉儿子勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌懈怠险躁。 2、诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是 ， 。 静以修身，俭以养德 4、阐释放纵懈怠和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是什么？ 3、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话? 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 淫慢则不能励精，险躁则不能治性 5、阐述“学”、“志”、“才”之间关系的句子是什么？ 非学无以广才，非志无以成学。 6、围绕中心论点，作者是从哪两个方面进行论述的？又是如何论述的？ ?作者是从学习和做人两个方面进行论述的。 ?先从正面阐述，强调一个“静”字，做人和学习都取决于静；接着又从反面进行，把失败归结为“躁”字，把“静”和“躁”加以对比，进行正反对比论证，增强了论述效果，达到了论证的目的。