新竹市香山区顶埔国民小学家庭教育课程方案.doc

新竹市香山區頂埔國民小學家庭教育課程方案 （一）依據： 1.家庭教育法第十二條辦理。 2.府教學字第0930119373號函。 （二）目的： 近十年來，台灣社會結構變遷劇烈，價值觀念也愈趨多元發展，尤其家庭結構大異往昔，人民生活各方面的壓力遽增，家庭功能的式微除了影響夫妻及親子間關係的維繫外，更令人堪憂的是家庭的不夠和諧、親子失愛，容易導致層出不窮的社會問題。 課前準備: 請學童帶來自己最喜歡的物品及和它的合照，例如：玩具、書、文具…等，無論什麼東西都可以， 並想想看為什麼最喜歡它的原因，一起來參加班上的寶貝分享會。 一、引起動機 教師拿出自己最寶貝的物品與學童分享，並說明自己喜歡它的原因或者要如何使用它。 二、發展活動 1.請學童拿出自己的寶貝放在桌子上，和其他人交換使用看看。 2.教師引導學童介紹自己最喜歡的東西，如何使用這個寶貝？為什麼最喜歡它的原因？它有什麼特殊的地方？ 3.全班共同討論： (1)和別人分享自己的東西有什麼感覺？ (2)應該如何對待自己最喜歡的物品？（善待它，好好珍惜它） 4.教師引導學童和學童分東西是很快樂的，如果有人不將東西與你分享，你一定會不高興，所以我們要有同理心，和別人分享，別人才會與你分享；而且大家都要互相善待別人的物品。 5.教師指導學童完成學習單，如沒有照片的同學，可用畫圖呈現。 三、綜合活動 每個人都有自己最喜歡的東西，與他人分享是一件很快樂的事，平時也可邀請同學到家裡玩，一起和同學分享自己的玩具、故事書…，不過到其他同學家裡時，應該要注意禮貌，大家一起做好小主人和小客人的角色；另外，當我們在使用別人的物品時，應小心妥善使用它，因為它可能對它的主人有很重要的意義。我們也應好好珍惜、愛護自己的物品，想想看有許多人還沒有機會擁有它，隨時存有感恩的心。 學習單名稱 寶貝分享會 學習會  新竹市香山區頂埔國民小學「家庭教育」課程教學活動設計 單元名稱 我的寶貝 適用年級 二 ■上學期□下學期 教學活動名稱 健康成長一起來 上課節數 2 節 教學資源及 準備事項 學習單 實施週次 第十一週 上課地點 教室 相關領域 □語文 □數學 □社會 □自然 ■綜合 □藝文 ■健體 □生活 融入議題 □資訊教育□環境教育□兩性教育□人權教育□生涯發展教育■家政教育 能力指標 家政教育 1-1-2察覺食物與人體的關係。 3-1-3察覺自己食衣住行育樂的生活禮儀與習慣。 健康與體育 1-2-1辨識影響個人成長與行為的因素 2-2-6分享並討論運動與飲食的經驗，並建立個人的健康行為。 綜合活動 2-2-1做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一般禮儀。 教學目標 1.能瞭解影響人體生長發育的因素。 2.能落實有助生長發育的各項活動。 3.能表現出愛惜生命的情懷。 學校願景內涵 健康－ ■規律生活 ■愛好運動 □正確態度 □樂觀積極 快樂－ □知足愛物 □樂於分享 □服務社群 ■自我實現 創新－ □運用科技 □獨立思考 □應變求變 ■勇於表達 卓越－ ■關懷生活 □爭取榮譽 □永續發展 □享受生命 評量方式 □實作 ■發表 □紙筆測驗 ■觀察 □其他 教 學 活 動 流 程 一、引起動機 教師請問學童如果要使植物能健康生長需要具備哪些要素呢？(由學童自由作答) 正解：空氣、陽光、水、土壤。 教師再請問學童人類如果要能健康成長，需要具備哪些要素呢？（由學童自由作答） 二、主要活動 1.教師引導學童了解能幫助人體健康成長的因素主要有以下四項，並且舉例說明： (1)運動：適度適量的運動能刺激身體的成長。 (2)飲食：均衡適量的飲食，可以提供身體成長所需各項營養素，並且增加身體的抵抗力，尤其是蛋白質能幫助生長發育、而鈣質的攝取更有助於骨骼的成長。 (3)休息：休息能恢復身心的良好狀態，而且在睡眠時，身體內的生長激素會大量分泌，刺激身體的生長，所以充分的休息對於生長有很大的幫助；而休息可分為長時間及短時間的休息，個人可視情況來選擇適當的休息方式，防止身心過於疲勞。 (4)姿勢：正確的坐、站、走姿勢，才能幫助骨骼正常發育，而且在進行各項活動時，保持正確的姿勢，也可以降低活動時產生傷害的可能性。 2.教師引導學童說出各項生長要素的對於健康成長的影響。 3.教師引導學童討論落實生長要素的好處、方式，並討論沒有落實時會產生的影響。 4.教師引導學童說出自己在日常生活中，為了幫助身體成長所採取的做法，藉此反思自己的生活習慣。 5.進行「健康成長一起來」學習單，幫助學童了解落實生長要素方方式，並寫出自己日常為幫助成長所採取的做法。 6.收回學習單進行評量。 三、歸納統整 有健康的身體，才有美麗的人生，所以我們對於個人的生長發展應該多加關心，在日常生活中自動自發