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港埔簡訊 第二十一期 何進化 第十四期 第十三期 發行人：何進化 顧 問：蔡坤龍、謝金池、黃新賀 召集人：侯鳳珠、黃瓊慧、陳宗佐 編 輯：黃麗萍 出刊日期：96年03月15日 俗話說：「好言一句三春暖，惡言傷人六月寒。」的確，言語具有不可忽視的力量，它像把利劍，隨便揮舞便很容易使他人受傷。有人認為「心直口快」的人沒有惡意，應該可以原諒，但心直口快有時候和「心狠手辣」的結果沒有兩樣。因此，講話不可不慎。 當前學校教育正積極推動「零體罰」，這是教育史上的重大變革。然而「零體罰」的內涵卻強調不是「不處罰、不管教」，可是又明文規定「管教時，使學生身心受到傷害就是體罰。」這真是為難老師。「如何管教？如何處罰？」尚未明文規範，使教師動輒得咎，噤若寒蟬。 在這混沌的教育政策上，唯能撥亂反正的策略即是「愛與讚美」。教育要求心中有愛，施教的過程與結果都有愛，才能使學生感動；才能使親師生互動良好。如果長期採用責備的方式，並冠上「我是為你好」的說法，孩子遲早會自暴自棄、缺乏信心。因此，教師在輔導過程中，能多注意學生的優點，表示喜愛與讚美，助他建構健康的自我與自信心。而學生本身也應體認到教師的用心，能樂觀進取、追求卓越，不應以「零體罰」為護身符。如此，學生的優點才會越來越多，缺點才會越來越少，「零體罰」的目標才可實現。 ※港埔國小95學年度第二學期教務處工作計畫 編號 工作項目 實施時間 活動內容 教室佈置/校園情境佈置 教室佈置3/9(五)前完成 低年級安親班 96.3.1~96.6.30 2/26~3/1報名，3/1(一)開始上課 96年度第一期攜手計劃課輔班 96.3.5~96.6.30 2/6~3/1招生報名，3/5(一)開始上課 資源班 全學期 3/5(一)開始上課 六年級英語能力分組教學 全學期 定期檢測，成績優異者頒發獎狀鼓勵 班親會暨家長座談會 3/17(六) 學年課程計畫說明(8:30~10:00) 親師意見交流 校務意見交流(10:00~11:00) 教育優先區學校特色發展─陶藝教學 3/12(一)~4/20 教師週三進修3/14、3/28、4/18 五、六年級、幼稚園陶藝教學 〈3次〉 完成作品以佈置校園情境為主 教育優先區學校特色發展─扯鈴教學 3/5~5/31 三~四年級扯鈴隊新生招募培訓 五、六年級扯鈴隊培訓 週三教師進修研習活動 6週 詳見實施計畫 校務評鑑 暫定四月上旬 1.學校簡報2.書面成果3.教師晤談 4.座談 外籍配偶親子活動 4/22(日)一天 4/9~4/13報名 閱讀有禮活動 全學期 班級閱讀指導 / 閱讀護照紀錄 摸彩活動6/1(五) 班級特色發展 全學年 3/5~5/18共10週，每週五上午第一、二節綜合領域課程 5/31繳交班級特色成果〈電子檔〉 一年級新生報名事宜 暫定五月上旬 寒假作業優良學生名單（每班取三名，頒發獎狀鼓勵） 港埔國小95學年度第二學期重要行事曆 編號 日 期 重 要 活 動 編號 日 期 重 要 活 動 1 2.26 開學 11 5.12 母親節慶祝活動〈週六〉 2 2.28 228紀念日放假一天 〈週三〉 12 5.14 母親節活動補假一天 〈週一〉 3 3.3 補行上班上課（2/23） 13 6.7~6.8 六年級畢業考 4 3.12~3.16 寒假作業展〈圖書館〉 14 6.18 彈性放假（週一） 5 3.17（六）上午8:30~11:00 班親會暨家長座談會 15 6.19 端午節放假一天〈週二〉 6 3.22~3.23 第一次成績評量 16 6.21暫定 畢業典禮 7 4.5 清明節放假一天〈週四〉 17 6.23 補行上班上課（週六） 8 4.6 彈性放假（週五） 18 6.25~6.26 第三次成績評量 9 4.14 補行上班上課（週六） 19 6.29 休業式〈週五〉 10 5.8~5.9 第二次成績評量 20 7.1~ 暑假 ◎自殺預防之道 自殺行為是傳達痛苦消息的一種方式，自殺者往往並非真的想自殺，而是想要別人能夠接納、瞭解及認同主體的想法及做法。若能及時投以關注、體會，並給予適度的開導，自殺是可以防治的。警覺到有自殺意圖時，我們該如何應對？ 首先是：該做什麼？ 相信它：當有人談及自殺時，不要漠視，要認真面對，甚至直接問當事人是否不想活，把問題找出來。 聆聽：一個人要自殺時，其感情狀況