冀教版三年级品德上册集体备课.docVIP

第一单元 说说我自己 学 科 年 级 地 点 备课组长 参加人员 教学目标 [德育目标]：培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神。 　　[智育目标]：初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。 　　[素质发展目标]：培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。 备课内容 教学重难点 　[教学重点]：初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理。 　[教学难点]：培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。 备课过程 一、激发兴趣： 　　1、提问：你认识你自己吗？ 　　2、尽管上了三年级，但不一定了解自己、认识自己。 　　二、思考： 　　1、你有什么特点？（包括性格、外貌、兴趣、爱好等） 　　2、对自己满意什么？（自评） 　　3、请一位同学起立，大家夸夸他，满意他什么地方？（全班交流） 　　三、交流： 　　1、对自己不满意什么？（同组交流） 　　2、大胆起立说出自己的不足。 　　3、故事《骆驼和羊》 　　4、你最擅长什么？你正在努力做什么？ 　　四、总结： 　　取长补短的道理。 　　五、布置任务： 　　询问家长自己名字的由来。 备课小结 备课反思 　激发兴趣、引起学生的好奇心 　看到别人身上的长处、优点 　客观、实事求是找出不足、找出缺点 ? 第一单元 说说我自己 学 科 ?年 级 ?地 点 备课组长 参加人员 教学目标 态度：认识了解自己的兴趣特长，培养自尊、自信。 能力：培养学生的沟通能力、交流能力，动手能力。 知识：知道健康的兴趣培养人的文明行为和高尚情操。懂得兴趣变成特长需要克服困难和持之以恒的毅力。 养成教育训练点： 培养学生学会倾听别人的发言的习惯。 备课内容 教学重难点 教学重点： 　　区分兴趣与特长，认识自己的兴趣和特长。 教学难点： 　　区分兴趣和特长。 备课过程 一、导入新课： 　　生活是多姿多彩的，我们的兴趣爱好也是多种多样的。每个人都有自己的兴趣和爱好，这节课就让我们来了解一下吧。 　　广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶冶我们的情操，增长我们的知识，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。 　　二、介绍名人的兴趣 　　邓小平——打桥牌、游泳、看足球赛。 　　毛主席——吃红烧肉、游泳、书法、读书。 　　丘吉尔——喜欢雪茄烟。 　　周总理——打乒乓球。 　　布什——骑山地自行车。 　　温家宝——棒球。 　　普京——柔道、游泳、滑雪、骑马。 　　爱因斯坦——拉小提琴。 　　三、引导学生观察第8页的插图，说一说他们的兴趣是什么。 　　四、说说自己的兴趣。 　　1.填写兴趣卡片。 　　2.同桌之间交流自己的兴趣。 　　五、说一说自己的兴趣爱好，给自己带来了什么样的兴趣。 　　讨论交流。 　　明确健康有益的兴趣爱好对自身的成长有很大的益处 　　六、课堂小结 　　引导学生对上课喜欢说话进行讨论。 　　对喜欢无节制打游戏、喜欢吃糖、喜欢打架、喜欢买东西和同学攀比……进行分析引导。 备课小结 备课反思 第一单元 说说我自己 学 科 ?年 级 ?地 点 备课组长 参加人员 教学目标 态度：初步具有珍爱自己名誉的情感和积极向上的生活态度。 　　能力：培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力。 　　知识：理解和懂得自尊、自爱、有羞辱感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。 　　养成教育训练点： 　　培养学生专心听讲、积极思考发言的学习习惯。 教学重难点 教学重点： 　　使学生理解和懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。 教学难点： 　　培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力；并使学生初步具有珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度。 备课内容 备课过程 一、导入新课，板书课题。 　　二、理解名誉。 　　1.学生说说自己的理解。 　　2.教师说明：名誉就是人的名声，就是别人怎么样说你、评价你，别人对你好的评价就是好的名誉。评价不好就是名誉不好。 　　三、名誉很重要。 　　人要脸，树要皮。一个人如果名誉不好，到社会上寸步难行，别人会看不起。与人打交道别人不相信他，不愿与他交往。所以，人们都很重视名誉。 　　关于名誉的名人名言： 　　荣誉比生命更宝贵。——罗曼罗兰 　　有一个好名声，就等于拥有一大笔财富。——托富勒 　　荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛 　　一句谎言会毁掉一个正直的人的全部容易。——格拉西安 　　爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。——普希金 　　四、怎样爱护自己的名誉。 　　1.课文辨析。 　　学生看13-16页图。说一说哪个人的什么行为就是爱护自己的名誉。 　　2.实例辨析。 　　a.我已经有很好的名誉了，以后可