《沁园春长沙》二零一六上课演示幻灯片.ppt

沁园春 长沙;古典诗歌的体裁;沁园春·长沙1925年 毛泽东;独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。;意;请找找本词上片中的意象 ;看;想一想：为何作者在面对如此多娇江山的时候，会发出“怅”的情绪？请同学们自由发言。 ; 面对美丽的秋景，作者为何“怅”？如何理解“问苍茫大地，谁主沉浮？”;万山红遍， 层林尽染。;课堂小结;;1.两者选取的意象有什么不同？ （1）毛泽东的词写秋天，选取了万山、湘江、飞鹰、游鱼等极具特色的景物，生动地再现了独立静观时寒秋的万千景象。（2）马致远的小令写秋天，选取了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马等景物，生动地描绘了夕阳西下之时的凄冷的秋景。 2.两者描绘的方法有什么不同？ （1）毛泽东的词以一个“看”字总领七句，远近结合，动静结合。从多个角度集中描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋???图。（2）马致远的小令，主要采用了意象叠加的方法，前三句九个名词排列，描写了九种富有特征的景物，动静结合，冷暖结合，和谐地组成深秋夕照图。 ;;字如其人; ;嘹亮了东方！ ;作业;以下为备课补充的参考资料;意;;;;