在《孝感教育》读刊用刊评刊座谈会上的发言(PPT讲稿.15分钟.安陆市接官乡版.任建元.2013.10.15.).pptVIP

主题： 在全市各单位所举行的《孝感教育》 读刊用刊评刊座谈会上的发言 （接官乡版提要） 在全市各单位举行《孝感教育》读刊用刊评刊座谈会上的发言（提要） 一、关于开展读刊用刊评刊活动的意图 二、从点、面上的数据分析中反映出的问题 三、提高对撰稿的认识 四、如何提高用稿率 在《孝感教育》读刊用刊评刊座谈会上的发言一、关于开展读刊用刊评刊活动的意图 由孝感市教育局主管，由孝感市教育科学研究院和孝感市教学研究学会主办的《孝感教育》自2002年1月创刊以来，已经送走了11个春秋。继续办好《孝感教育》，是孝感市教育科学研究院和孝感市教学研究学会的一件大事。为此，孝感市教育科学研究院和孝感市教学研究学会于2013年4月3日印发了《关于围绕孝感教育开展读刊用刊评刊活动的通知》（孝教科函[2013]22号），这个《通知》揭示了这次活动的意图。 在《孝感教育》读刊用刊评刊座谈会上的发言一、关于开展读刊用刊评刊活动的意图 1.读刊用刊评刊活动的指导思想和基本目标 这次活动的指导思想是： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“读以致用，评以致用，读评结合，共促提高”为原则，切实加大读刊、用刊、评刊的力度，周密部署，有序组织，深入研讨，广开言路，为《孝感教育》营造更加广阔的发展空间。 在《孝感教育》读刊用刊评刊座谈会上的发言一、关于开展读刊用刊评刊活动的意图 1.读刊用刊评刊活动的指导思想和基本目标 这次活动的基本目标是： 一方面（即意图之一），进一步贯彻落实“面向教育教学及其管理研究人员，服务教育教学与教研，提高教育教学质量”的办刊宗旨，振奋精神，不断进取，扎扎实实办好《孝感教育》，力求办出地方特色，办出时代气息，办得更有适用价值； 另一方面（即意图之二），扎实推进县域教科研和校本教科研活动，切实促进城乡基础教育内涵式发展。 在《孝感教育》读刊用刊评刊座谈会上的发言一、关于开展读刊用刊评刊活动的意图 2.读刊用刊评刊活动的主要内容 一是以联系本地（本校、本人）实际为着眼点。 注重联系实际—— 既将读刊、用刊与本地、本校的教育教学改革和教科研实际结合起来，侧重于读以致用，以大力促进本地、本校的教育教学改革和教科研工作； 又将本地、本校的教育教学改革及教科研实际与评刊有机联系起来，侧重于评以致用，以大力促进《孝感教育》办出地方特色，办出时代气息，办得更有适用价值。 在《孝感教育》读刊用刊评刊座谈会上的发言一、关于开展读刊用刊评刊活动的意图 2.读刊用刊评刊活动的主要内容 二是以开展常态活动为支撑点。 各地在全面开展读刊、用刊、评刊活动的同时，应重点联系并且指导2－3所有代表性的学校，各举行1－2次以读刊、用刊、评刊为主题的座谈会。 市直义务教育阶段的学校均举行1－2次以读刊、用刊、评刊为主题的座谈会。 《孝感教育》责任编辑将分别在各县市区1所有代表性的学校和市直各有关学校参加一次以读刊、用刊、评刊为主题的座谈会。 在《孝感教育》读刊用刊评刊座谈会上的发言一、关于开展读刊用刊评刊活动的意图 2.读刊用刊评刊活动的主要内容 三是以健全激励机制为着力点（即意图之三：还账）。 因为《孝感教育》在备受呵护中一路走来，一直沐浴着阳光雨露，得到了各级领导的支持、广大读者的垂青和众多作者的惠顾。 各级领导的重视和支持是办好本刊的根本保障。 各县市区教育局、教研室、市直三区和中小学的鼎力相助是办好本刊的坚强后盾。 广大热心读者的垂青和关注是办好本刊的深厚土壤。 外地教育报刊的指导性意见是办好本刊的它山之石。 在《孝感教育》读刊用刊评刊座谈会上的发言一、关于开展读刊用刊评刊活动的意图 2.读刊用刊评刊活动的主要内容 三是以健全激励机制为着力点（即意图之三：还账）。 对此，我们都心存感念，一直难以释怀，总想采取一定形式回报一点儿心意。市教科院因而打算采取一些激励措施： ——设立《孝感教育》优秀作者奖。评选一等奖30名、二等奖40名、三等奖50名。 ——设立《孝感教育》读刊用刊评刊活动组织奖。评选《孝感教育》读刊用刊评刊活动先进单位50个。 ——设立《孝感教育》读刊用刊评刊活动参与奖。评选《孝感教育》读刊用刊评刊活动先进个人60名。 ——市教科院拟在2013年12月召开总结表彰大会。 ——择优刊发读刊、用刊、评刊稿件。希望各位踊跃撰稿、赐稿。 在《孝感教育》读刊用刊评刊座谈会上的发言一、关于开展读刊用刊评刊活动的意图 2.读刊用刊评刊活动的主要内容 四是以增强内在素质为落脚点（也就是意图之四）。 开展读刊、用刊、评刊活动，旨在提高广大读者或作者的撰稿能力，提升广大教师和教育工作者的教科研水平，增强广大教师和教育工作者的内在素质。 因此，各地、各学校应该以实现这一主旨为落脚点，切实做好必要的保障和服务工作。 在《孝感