汤姆·索娅历险记》（1876.pptVIP

* 汤姆.索亚历险记 教学目标: 初步感知文学名著《汤姆.索娅历险记》 的艺术魅力 1、了解《汤姆·索娅险记》的作者和创作的时代背景； 2、初步了解小说叙述的情节和情景； 教学内容 十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，法国的左拉、莫泊桑，英国的哈代，挪威的易卜生，俄国的托尔斯泰、契诃夫。在美国有一位用“水深十二英尺”作为笔名颇有幽默意味作家，你想知道他是谁吗？他就是美国著名作家马克·吐温。今天，我们走进他的文学名作—《汤姆·索娅历险记》。 作者与时代背影(见教材86页） 小说的主要情节和写作的思想内容 《汤姆·索娅历险记》（1876）是马克·吐温在七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆·索娅因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友哈克贝利·芬出去“冒险”的故事。在这部小说中马克吐温通过少年儿童汤姆和哈克贝利芬的故事揭露了美国内地生活的庸俗停滞，教会和学校教育的陈腐呆板和对人的自然感情的束缚。作者把天真活泼的儿童心理同小市民庸俗保守的生活加以对比，更加突出了这种生活的没有生机。小说主人公富 于幻想、追求新奇、聪明活泼、有正义感……所有这些都是同资本主义的生活环境相抵触的，并为资产阶级的世俗道德和宗教戒律所不容。但由于主人公是未成年的儿童，他们的认识受到自身的限制，以致小说的社会批判的主题未能充分展开。八年以后，马克吐温发表了这部小说姊妹篇《哈克贝利·费恩历险记》，美国社会的一些重要问题得到了较为深刻的揭示。 研读小说的第一章,思考下列问题 畅所欲言 1、这篇小说的叙述的视角，用的是第几人称？用此种人称叙述有何好处？ *