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德育渗透教案——班会教案篇 节约用水主题队会 ??? 一、 活动目的:通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。???? 二、活动重点:介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用,教育学生要节约用水。?三、活动难点:使学生了解水对我们是有利的,但是我国的水资源还是很缺乏,从而认识到我国水资源的重要性。?????四、活动过程??? 主持人合:尊敬的各位领导、老师、同学们,你们好!三()中队 “节约用水”为主题队会现在开始!???? 男:水是生命之源,没有水,地球上就没有植物,没有动物,也不会有人。如果人类无止境地浪费水,那么,人类自身将会受到大自然无情的惩罚。???? 女:水与我们每个人都密切相关,但是我们身边总有人做不到节约用水。如洗了手忘关水龙头等等。下面请看小品《水龙头的见闻》。??????? 一群小朋友表演小合唱《小雨》。???? 女:他们表演的都非常好!水资源是人类最宝贵的资源,我们如何保护这种资源呢?下面我们听听曹铭雷同学有什么高招?大家欢迎!???? 儿歌:??? 自来水,清又清,洗洗小手讲卫生。???? 先把袖子卷起来,打开龙头冲一冲。???? 关上龙头打肥皂,手心手背都洗净。???? 打开龙头冲干净,甩甩小手擦干净,节约用水记心中。???? 男:这是曹铭雷同学节约用水的妙招,大家还有什么妙招吗????? 同学1:我们洗了手的水可以用来洗脚,最后用来浇花!???? 同学2:洗了米的水可以用来洗菜,最后用来浇花!???? 同学3:在水龙头上贴上标签“请把我关上,谢谢!”???? 同学4:提醒家长要随手关水龙头!???? 女:大家的办法可真多,希望我们大家都能做到节约用水。? ??? 男:我们三()中队向全校同学发出倡议。?倡议书??? 同学们:???? 在水资源短缺的今天,在全球生物面临生存危机的紧要关头,我们三()中队全体学生向全校同学发出倡议:? 一、人人做一名小宣传员,告诉家里所有人要节约用水。???? 二、发现自来水有滴水现象要及时关好。????三、我们要向全社会呼吁,不要再往江河湖海中倒排泄物。? ??? 四、提议互相监督、学习。? ?????红桂小学?三()中队全体同学? ??? 2011年6月???? 女:同学们的做法真好!????? 男:在这次班会即将结束的时候,让我们记住水是生命之源,水是生命之本。? ??? 女:从我做起,从现在做起,我们珍惜爱护每一滴水。??? 男:今天这个日子让我们三(中队的全体同学紧紧的和水联系在一起。??? 女:下面请中队辅导员作总结发言。???? 辅导员:同学们,你们的活动开展得很好,老师希望你们说的和做的一样,从现在做起,从我做起,节约每一滴水,人人成为水大军的普通一员。???? 主持人合:三()中队以《节约用水》为主题的队会到此结束尊重老师，从心开始　　　　教育背景：最近，听班上同学反映，班级有些同学与任课老师发生了一些矛盾，有一些抵触情绪，在言辞上出现了一些对老师不尊重的现象。针对这一现象，结合主题教育活动，展开本期“尊重老师，从心开始”的主题班会活动。课后思考：　　　　（1）你觉得老师给了你什么？你应该如何做？　　　（2）你怎样看待老师的批评？用什么态度来对待老师的批评？　　　贯穿整个班会的线索设置为：　　　　（一）感谢老师对我们的培养教育，师恩不能忘。　　　　（二）体谅老师对我们的一片苦心，师情不敢忘。　　　　（三）尊重老师为我们付出的劳动，恩情永不忘。　　　　主题班会实录：　　　　师：请班长把一星期以来的班级情况向全班做一个简单的汇报。　　　　班长：最近同学各方面的表现都在原来的基础上有所提高，可是现在又出现了一种不良现象，那就是对老师的种种不尊重行为，如：上课学老师说话，顶撞老师，嘲笑老师等等。尤其在一部分同学身上比较严重，希望这些同学引起注意。他们是朱志伟，汤志敏，吴凯杰，凌启航等。　　　　师：大家平时都在一起学习，生活，刚才班长反映的情况属实吗？　　　　全体学生：是的（点头）　　　　师：今天这节班会课，我们不带有任何批评的意味，我们共同帮助这些同学来解决这个问题。首先，老师想了解一下，为什么有同学喜欢学老师说话，是出于何种目的呢？　　　　（这时候教室一片寂静，那几个学生都把头低着。）　　　　师：首先，我们请汤志敏同学来谈一谈他心中的想法。他最喜欢学我说话了，你可以告诉老师为什么吗？　　　　汤：老师，我学你说话丝毫没有不尊重你的意思，通常你让大家不要吵的时候，你说一句，我跟着说一句，我是想帮你管理。　　　　师：没错，你的这份心是好的。大家说呢？　　　　（这时也有部分同学表示赞同）　　　　师：可为什么既不能让老师接受，也不能让同学信服呢？　　　　生：他的方法不对（其中一个学