中三华文学生学习进展指南-SMJKAyerTawar.PDFVIP

中三华文 学生学习进展指南 PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA CINA TINGKATAN 3 《中学华文课程》总目标 中学华文课程的目标在于使学生能应用华文来思考、学习、社交和欣赏各种文艺作品，并能准确地应用规 范的华文来进行创作。同时借着语文的教学促进文化的传承，提高学生的思想素质和心理素质。 《中学华文课程》教学目标 在修完中学课程后，学生应能： 1. 参与社交活动，通过口头和书面的方式，以适当的社交礼仪与他人建立和维持关系，并能针对各种课 题与他人进行讨论、发表意见，以解决问题。 2. 搜集各种口头、书面和观察所得的信息，并加以处理。 3. 以口头、书面或多媒体形式提供信息。 4. 赏析古典与现代的文学作品。 5. 进行各类文艺创作与改编。 6. 提升道德观念和培养国民意识。 BAHASA CINA TINGKATAN 3 2 级 评价标准 1 掌握听说、阅读和书写的基本技能。 2 理解所聆听和阅读的材料，根据要求作出反应。 3 理解所聆听和阅读的材料，根据要求作出表达。 4 理解所聆听和阅读的材料，根据要求作出分析。 5 理解所聆听和阅读的材料，根据要求作出评价。 6 理解所聆听和阅读的材料，根据要求进行创作。 BAHASA CINA TINGKATAN 3 3 技能 级 说明 1 针对话题提供意见。要求言之有物，态度诚恳。 2 针对不合理的事物作出投诉。要求理由充分，语气、措词恰当，态度有礼。 3 聆听材料后倒叙事情的经过。要求详略得当，言语流畅。 听说 4 针对材料，说出内容主次、事情发展先后。要求层次分明，言语简洁流畅。 5 针对课题进行议论。要求立论明确，条理分明，态度得体。 6 针对材料进行口头创作。要求构思新颖，有创意，思想健康，言语流畅。 BAHASA CINA TINGKATAN 3 4 技能 级 说明 1 朗读篇章。要求读音正确，语调自然，语势流畅，不漏字，不脱行。 2 语译文言句子。要求合乎语法，句子通顺。 3 根据材料作阅读报告。要求内容完整，语言简洁清楚。 阅读 4 综合材料的内容后作出总结。要求条理分明，有说服力。 5 评析篇章的中心思想。要求客观合理，主旨明确。 6 根据阅读材料，联想实际生活中的人事物。要求联系贴切新颖，思想健康。 BAHASA CINA TINGKATAN 3 5 技能 级 说明 1 书写优美的句子。要求合乎语法，句式多变，有感情色彩。 2 针对课题以访谈的方式进行调查，写下访谈内容。要求内容具体，有条理。 3 针对社会现象书写报告。要求内容具体，句子合乎语法。 书写 4 阅读材料，