初中中国历史七年级上册知识点复习总结.docxVIP

第一单元 史前时期：中国境内人类的活动1第1课 中国早期人类的代表——北京人1一、元谋人1二、北京人1三、山顶洞人2第2课 原始的农耕生活3一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：3二、原始农业的发展3第3课 远古的传说6一、炎黄联盟6二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。6三、尧、舜、禹的禅让7第二单元 夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革8第四课 早期国家的产生和发展8一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）8二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）8三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）9四、东周建立：10第5课 青铜器与甲骨文12一、青铜器的高超工艺：12二、甲骨文记事：12第6课 动荡的春秋时期14二、王室衰微15三、诸侯争霸15第7课 战国时期的社会变化17一、战国七雄17二、商鞅变法18三、造福千秋的都江堰20第8课 百家争鸣21一、春秋战国时期各学派代表人物及其思想21二、百家争鸣：22第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固26第9课 秦统一中国26一、秦灭六国：26二、秦始皇巩固统一的措施26第10课 秦末农民大起义29一、秦朝的暴政；29二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）——揭竿而起29三、农民起义军推翻秦朝（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）30第11课 西汉建立和“文景之治”32一、西汉的建立32二、休养生息政策：32三、文景之治：33第12课 汉武帝巩固大一统王朝35一、政治措施:“推恩令”的实施：35二、思想文化措施：“罢黜百家，独尊儒术” ：36三、经济：统一铸造货币，盐铁专卖36四、汉武帝巩固大一统措施的作用 ：汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。37第13课 东汉的兴亡40一、建立：刘秀称帝40二、兴盛；光武中兴40三、衰落：外戚宦官交替专权：40四、打击：黄巾起义41第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”43一、张骞通西域43二、丝绸之路44三、对西域的管理：45第15课 两汉的科技和文化46一、造纸术的发明46二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）46三、史学：历史巨著《史记》46四、宗教：道教和佛教47第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合49第16课 三国鼎立49一、官渡之战49二、赤壁之战49三、三国鼎立的形成51四、三国经济的发展状况：52第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁54一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）54二、八王之乱54三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）54第18课 东晋南朝时期江南地区的开发56一、东晋的兴亡56二、南朝：420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。56三、江南地区的开发56第19课 北魏政治和北方民族大融合58一、淝水之战58二、北魏孝文帝改革59三、北方地区的民族交融60第20课 魏晋南北朝的科技和文化62一、农学：《齐民要术》62二、数学：祖冲之62三、书法：王羲之62四、绘画：顾恺之63五、雕塑63第一单元 史前时期：中国境内人类的活动第1课 中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：前额低平、眉骨粗大、鼻骨扁平颧骨突出、嘴部前伸，脑容量比现代人小。上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生产生活状况 采集、狩猎； 会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。三、山顶洞人遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；体貌特征：已经具有现代人类的特征；生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；观念：已经有了审美的观念。第2课 原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民半坡人河姆渡人距今年代距今约6000年距今约7000年生活地区黄河流域的陕西西安长江流域的浙江余姚房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、角器等使用磨制石器，如骨耜；原始农业（种植作物）种植粟种植水稻原始畜牧业（饲养业）饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制衣制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆二、原