母鸡（优秀 ppt课件）.pptVIP

1.题目（ ） 10分 2.作者（ ） 10分 3.本文用的什么写作手法（ ） 10分 A先抑后扬 B先扬后抑 4.作者对母鸡的态度先是（ ），后来是（ ） A 喜欢B讨厌C崇敬D憎恨 20分 5.“就是聋子也会被它吵得受不下去。”用（ ）修辞方法，表现了母鸡（ ）的性格。 20分 A 拟人B夸张C比喻D无病呻吟E喜欢炫耀 6.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ） 10分 A无病呻吟 B欺软怕硬 C“我”曾在小时候受了母鸡的惊吓 D喜欢炫耀 7.“我不敢再讨厌母鸡了。”其中“不敢”一词的含义是（ ）10分 A我害怕母鸡B我很敬佩母鸡C赌气的话 8.作者通过写对母鸡看法的变化，表达了对（ ）的赞颂之情。 A母鸡 B母爱 C公鸡 10分 《母鸡》 老舍 A B C B E C B B 母鸡 老舍 回读提示: 1、你从课文的哪几段可以读出老舍先生很讨厌母鸡？哪几段写崇敬母鸡？ 2、作者为什么讨厌这只母鸡？自己试着用两三个词来概括吧。 3、作者对母鸡的态度为什么发生了改变？ 母鸡 一向讨厌 无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀 不敢再讨厌 负责 慈爱 勇敢 辛苦 一个母亲必定就是一位英雄 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假若，有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的 儿女吃。它一定在想___________________ 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了 许多。可母鸡却想：___________________ 假若，有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它想：______________________________ 读7、8自然段，任选其中的一段，先读一读文中描写母鸡的动作、神态的句子，猜猜它心里想些什么 并写下来。 它教鸡雏们啄食、掘地，用土洗澡，一天不知教 多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下，胸 下，得一点儿温暖。 它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的 背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的 人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦， 因为它有了一群鸡雏。 它伟大，因为它是鸡母亲。 一个母亲必定就是一位英雄。 16 母 鸡 我会读 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 似的 差不多 一声不吭 颤颤巍巍 一撮儿毛 没完没了 如怨如诉 阅读提示： 这是一篇略读课文，请大家自由读阅读提示，弄清课前“导读”中提出的两个问题： 1.老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的母鸡？ 2.比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上各有哪些特点？ 我对母鸡的感情发生了怎样的变化？ 讨厌 不敢讨厌 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 过渡段 作用：承上启下 小组合作学习研究探讨：　　 （1）请找出文中集中说明了“我”不敢再讨厌母鸡的原因的段落。 　（2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不敢讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。 （3）句子辨析：　 “我不敢再讨厌母鸡了”改为“我不再讨厌母鸡了”可以吗？为什么？ （1）请找出文中集中说明了“我”不敢再讨厌母鸡的原因的段落。 它负责、