电子商务专业项目.doc

　　 电子商务专业项目　 建 设 方 案　 　　 　 　　　　　　　 　　 　 　　　　　　　　　　　　一、专业建设基础 1　 1　　 1　　 5　　 6　 6　　　 8　 8　　　 8　　 13　　 16　 19　　　 23　　 25　 26　　　 27　　　 () 校企合作，积极探索，形成校企合作的创新机制 27　 27　　 27　　 28　 29　　 29　 29　 31　　 31　　　 31　　 33　 38　　　 　　　　　　　　　目前信息化发展以及电子商务应用水平和沿海发达地区相比还有较大差距，，人才短缺，。　　　2010年11月中共安徽省第八届委员会第十三次全体会议通过推动服务业加快发展。把推动服务业大发展作为产业结构优化升级的战略重点，进一步完善落实促进服务业发展的政策措施，营造有利于服务业发展的政策和体制环境。大力发展生产性服务业和生活性服务业，拓展服务业新领域，发展新业态，培育新热点，推进规模化、网络化、品牌化经营……扩大服务业综合改革试点范围，培育一批具有较强竞争力的服务业大型企业集团，建设一批特色鲜明、品牌效应明显的服务业集聚区，提升服务业比重和水平　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　安徽有限公司　　　　　　安徽有限公司安徽有限公司　　　专业所形成的人才培养模式、课程资源、师资队伍、校内外实训基地等，等共享，带动专业群的整体建设与发展，形成专业集群优势，服采蝶轩食品集团　　　　　　　　　安徽有限公司　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校企合作　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实行“双证书”使教学计划同职业资格培训与鉴定相衔接，把职业资格培训与鉴定正式纳入教学计划之中。通过调查毕业生就业情况，听取企业专家的意见，确定本专业学生可获取的职业资格证书种类，确定不同职业(工种)培训和技能鉴定时间。学生根据自己的就业意向或兴趣爱好选择自己参加鉴定的职业(工种)，考取相应的职业资格证书，为就业上岗创造必要的条件。 校企双向服务机制　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　 　　 　 　 　 　　　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　 　 　　　 　　 　 　 　 　 　　　 　　　 　　　 　 　　 　 　 　　 　 　　　 　　　 　 　　 　　　 　　　 　　　 　　　 　　 　　　 　　　 　　 　　　 　　 　　　 　　 　 　　　 　　 　　 　　　 　 　　 　　　 　　　 　　　 　　 　 　 　　 　　　 　 　　　 　 　　　 　　　 　 　 　　　 　　 　　 　 　　　 　 　 　 　　 　 　 　　 　　　 　 　　 　 　　 　 　　　 　 　　　 　　　 　　 　 　　　 　 　　　 　 　 　　　 　 　　　 　 　　 　 　　　 　 　　　 　　　 　 　　 　　 　 　　 　 　　　 　 　 　　 　　　实践　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　安徽有限公司　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　 　 　　 　　 　　 　 　　 　 　　 　 　　 　　　 　　 　 　　　 　　　 　　　 　 　　 　 　　　　　　 　 　 　 　 　　 　　 　 　　 　　 　 　 　　　 　　　　 　　 　　 　 　　　 　 　 　　 　　　 　　　 　 　　　 　　　 　 　 　　　 　 　　　 　　 　 　　　 　　 　 　 　 　　　 　　　 　　　 　 　　 　 　 　 　　　 　　　 　　　 　 　　 　　　 　 　　　 　　 　　　 　　　 　 　　　 　 　 　　 　　 　　　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　　　任务驱动教学　　　　　　　　　实训平台将整个抽象、复杂的变为美观、人性化的信息操作界面，以实验的形式向学生先进的。学生完成相，形成较强的角色意识。学生对的、、、有一个。教师设置实验的要求、配置实验参数、管理实验产品结构、控制实验进程，同时对学生的实验操作结果和实验报告进行。