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引导文 1.1.2 任务名称： 心脏骤停患者的现场急救 学习小组： 姓名： 班级： 学号： 【学习目标】 能力素养目标：通过学习，要求学生在现场能够做到： 1、能迅速判断心脏骤停（意识、呼吸、颈动脉搏动）； 2、能快速正确呼救；能正确拨打120急救电话； 3、学会单人CPR，并能正确熟练操作； 4、能通过单人CPR的考核（85分以上及格，95分以上优秀）； 5、在急救时能体现关爱患者的品质； 知识目标： 1、熟悉相关概念（心脏骤停、猝死、CPR、CPCR、BLS、ACLS、PLS、电除颤）； 2、熟悉心脏骤停的四种ECG类型，并能快速辨认之； 3、熟悉电除颤原理，熟悉AED的操作过程、注意事项； 4、了解心脏骤停、呼吸骤停的常见原因； 5、熟悉心脏骤停的临床表现、复苏成功表现、终止救护指征、操作注意事项； 一、任务描述【资讯】 2003年6月27日，喀麦隆国脚维维安.福在足球比赛中猝死，尸检证实心脏性猝死。 2004年，北京电视台资深记者郑立，在拍摄奥运火炬时心脏病突发猝死，年仅47岁。 2006年8月18日，著名小品演员高秀敏因突发心脏病在长春去世，年仅46岁。 2006年12月20日，著名相声演员72岁的马季在家因心脏病突发去世。 2007年6月23日，著名相声演员侯耀文在北京家中因心脏病突发猝死，年仅59岁。 2009年8月26日，28岁的浙江卫视主播梁薇在出差上海期间心脏病突发去世。 2013年2月22日，相声演员王平突发心脏病去世，年仅50岁。 2008年北京奥运会老山奥运场馆， 19日，南非奥运代表团的一名58岁的自行车教练突然感觉身体不适，呼吸心跳骤停。医疗服务志愿者（解放军医院）立即（2分钟）赶到现场，发现患者意识已经丧失，面部和身体紫绀，于是立即进行抢救…..，后送入解放军301医院，经多个科室专家教授历时3个小时的奋力抢救，成功获救。 如果你遇到类似突发心脏骤停的患者，作为赶赴现场的救护人员，你如何抢救？ 二、引导问题【决策】【计划】 1、如何快速判断心脏骤停？ 2、如果确实是心脏骤停，接下来你会怎么做？请列出步骤？ 3、如何呼救求援？如何拨打120电话？ 4、如何判断抢救成功？什么情况才可放弃抢救？ 三、学会心肺复苏术【实施】 1、请实际模拟拨打120电话。（角色扮演） 2、请在模型上尝试实施心脏骤停的抢救，即做CPR操作。 四、【检查、评价】 小组成员 个人评价 小组评价 教师评价 任务学习其他说明或建议： 1、多加练习、熟能生巧； a. 数“数”：打开秒表计时，数30下，18秒以内。 b. 真人体验动脉搏动、呼吸：颈动脉搏动——触摸，呼吸——“一看二听三感觉”。 c. 真人翻转体位：俯卧→复苏体位；复苏体位→复原体位。 d. 课后实训时间，按评分标准，反复练习至熟练操作CPR。 e. 相互计时，相互纠正错误手法，模型达标率至少在95%以上。 2、充分利用网络上的视频资源，复苏模型等，学会正确的CPR。 3、提供部分资源网址: 2010AHA心肺复苏指南新亮点 /dna__1996/item/c3592bbfdccbf8402bebe334 2010AHA心肺复苏指南视频 /us23657698.shtml 双人CPR视频 /us28201078.shtml 急危重症护理精品课程网站（金职院医学院） /w/jzhl/ （有哪些信誉好的足球投注网站：金华职业技术学院→医学院→精品课程→国家级精品课程→急危重症护理→→教学资源→ ） 　　　　　　　　日期：　　年　　月　　日