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高中语文三四册课文及注释指瑕 一、 “便言多令才”中“便”字的注音商榷 ??《孔雀东南飞》中，第37页的注释“便言多令才”中“便”注音为“biàn?”?，而在老教材第71页注释中，“便”没作注音。查《古汉语常用字字典》，发现?“便”在古代有两种读音。读biàn??时，有义项?①?有利，便利。《商君书?·?更法》“治世不一道，便国不必法古。”②?熟习。《三国志·?魏书?·吕布传》“（吕）布便弓马。”??③?时间副词，相当于现代汉语的“就”。《三国志·?吴书?·吴主传》“旬日便退。”?④?大小便。《汉书?·张安世传》“郎有醉小便殿上。”读?pián?时，有义项：①?安逸。《墨子·?天志中》：“百姓皆得暖衣饱食，便宁无忧。”（宁：平安）②??能说会道。《古诗为焦仲卿妻作》（即《孔雀东南飞》）：“便言多令才”（令才，美才。）【便便】1.?善于辞令的样子。2.肥胖的样子。由此可见，“便言多令才”中，“便”应读“?pián?”?，而非读“biàn”。? 二、《故都的秋》的遗憾 （一）病句较多： 1、“因为北平处处全长着树，屋子又低……”这里面的“处处”与“全”重复了，必须舍去一个。即使这样，也还是说不通的，因为三十年代的北平已是个大城市了，不可能“处处”或者“全”长着树。 2、“早晨起来，向院子里一坐，你也能看得到……”这里的介词“向”字用得不当，应该用“在”。 3、“这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。”这句话的主干是：“嘶叫是家虫”。这显然不行，应改为：“这嘶叫的秋蝉……”另外，蟋蟀可称为“家虫”，耗子可不能算“虫”呀！ 4、“著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：‘唉，天可真凉了——’（这了字念得很高，拖得很长。）”这段话里有几处不通。第一，“很厚”修饰“夹袄”还说得过去，但修饰“青布单衣”就不行了；第二，上“桥头”是可以的，但不能说“上树底”，只能说上“树杈”、“树颠”，故这“上”不如改为“去”字；第三，“微叹着互答着的说”一句中，“着”与“的”两个助词连用，不规范，应去掉一个“的”为好；第四，“这了字念得很高”中的“了”字上面须加一个引号。 5、“但你若去一翻英德法意等诗人的集子……”这里明显少了一个“国”字，应是“英德法意等国诗人”。 6、“各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总关于秋的部分，写得最出色而最有味。”这里面，“四季诗”是个作者自造的名词，没得到大家的公认；“也总关于秋的部分”一句，令人费解，不如改为“关于秋的部分，也总是写得最出色而最有味”。 7、“不过在中国，文字里有一个‘秋士’的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等，……”“秋士”只是一个词语，不是“成语”；“普遍”应改为“常见”为好；《秋声赋》与《赤壁赋》都是文章，应加书名号。 8、“只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden?Days。”应把“最好也没有的”改为“再好也没有的”。 9、“或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。”括号里的两个字来得很蹊跷，我第一次读的时候弄不清这“朝荣”是什么意思，起先估计它可能是牵牛花的一个别名，但后来仔细一想，可能应读为“zhāoróng”，是“在早上开花”的意思（不知这一理解是否准确）。一般句中用括号是为了解释说明读者难以理解的词语，这里却偏偏用一个难以理解的词去解释大家都知道的词。 （二）标点符号用错的地方多。 1、“江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来的润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间混混沌沌地过去，……”第一个分号用得不对，是因为前后两个句子是转折关系，不是并列关系，应改为逗号；第二个分号应改为句号才行，因为上一句已经将“江南之秋”说完，下一句说“我”的感受去了。 2、“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。”句中分号应改为句号为好。 3、“北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。”这里面的分号很明显用得不对。 4、“像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden?Days。”我认为，这一段文字标点错