办好十二年国民基本教育嘉义县座谈会与会代表建议事项....docVIP

PAGE PAGE 2 辦好十二年國民基本教育嘉義縣座談會與會代表建議事項及教育部處理情形一覽表 座談會時間：96年7月10日 地點：行政大樓5樓會議室 主持人：杜部長正勝 序號 發言代表 建議內容 教育部回應處理情形 業務單位 代表單位 職稱 姓名 1 東石高中 輔導主任 郭春松 要推行十二年國教要讓家長相信社區高中職是可讀的。首先必須要讓學校優質化。東石高中近幾年來一直不斷力求學校優質化，從校內共識的凝聚、課程、師資的安排、然後帶著我們的計畫前往國中拜訪校長、導師、同學，然後在基測後前往學生住家誠心向家長說明，當家長相信東石高中可以給他們孩子和明星高中ㄧ樣的照料，他們似乎沒有捨近求遠的必要，沒有必要讓孩子每天花兩個小時通車，沒有必要讓孩子一下課就往補習班去搶位置，更沒有必要犧牲親子相處的時間。當可以考上南一中、嘉中、嘉女的學生放棄錄取前來就讀東石高中，我們知道我們向十二年國教「就學在地化」又向前邁進一大步。 目前優質高中的審核以社區型的高中為主，讓社區高中優質化，全校師生動起來，營造優良的學習環境，讓社區有好的學校供學生選擇，所以學生可以不必遠途跋涉，省去通車、住宿之苦。 中部辦公室 2 弘德工商 校長 邱滄浪 希望對優質高中的補助不要摒棄私立的小學校。 有關高中職優質化之督導機制由提出計畫→申請→審核→執行→督考→獎懲→檢討完成績效檢核。爰此，本部訂定督導考核機制依年度定期實施績效檢核，以質化與量化指標檢驗學校整體效能。其檢核績效成果並做為本部次一學年對學校持續進行輔導、經費輔助、考核與獎勵或中止輔助之依據。這個方案將持續辦理三年，所以，今(96)年度未獲入學之學校，不要氣餒，明年請繼續提出計畫申請。 中部辦公室 3 溪口國中 校長 張家碩 採一次基測比例分發制。 1. 依現行聯招區執行。 2. 將二次基測改為一次，時間延至6月下旬舉行 3. 分發原則：(舉例) (1)嘉義聯招區國三總學生數為9000人 (2)「嘉中」預計招收900人 (3)因此「嘉中」錄取比例為1/9 (4)聯招區內的所有國中每校就有1/9的國三生可申請進入嘉中就讀。 4. 優點： (1)可落實常態編班政策。 (2)可平衡城鄉落差，讓鄉下學校有發展機會 (3)可讓國中正常發展。 (4)可改善目前基測缺失，讓學生只是在校內競爭發展。 一、有關國中基測的轉型：為配合學區規劃、高中職優質化進程，以及穩定現已就讀國中之學生心情，故於2009年以前，施行多年的國中基本學力測驗及相關入學方式暫不改變。為能紓緩學生升學壓力、減輕學生通學奔波及住宿負擔，未來將逐步提高申請入學比例，降低基測成績所占比重，逐步使基測成績僅供作為入學門檻之用，最終達到免試入學學區高中職的目標。 二、張校長建議，提供十二年國民基本教育方案4-1「國中基測轉型暨申請入學實施方案」參考。 中教司 4 協志高中 校長 沈淵源 一、12年國教的目標之一就是要補強教育資源不足之高中職學校資源，換言之就是要「均質化」，這也是近兩年政府大力推動的「高中職優質」，但我們看到的卻是評選通過的公私立學校是108：10，難道全國私校都這麼差嗎？學校雖有公私之分，但政府照顧學校應沒公私之別，更何況三、四十年前一些熱心人士為響應政府鼓勵推動的私人捐資興學，這股為國育才不落人後的犧牲奉獻精神，政府更應表示關心與照顧，給私校個基本立足的公平點。本國公立高中職的經費很困窮，經常門扣除人事費只剩10％，至於私立高職，更少的可憐，只能享有公立高中職的一半資源，推動12年國教之同時，更誠懇期盼不要忽略私校。 二、教育是百年大計，政府若真正決心做好12年國教，只要年撥250億，全額補助就讀高中職學生家長之學雜費，讓各校努力辦學創造特色，在公平立足點上，讓學生自由選擇就讀學校，還給學生真正公平的受教權。 三、政府投入高中職教育經費實在少的可憐，據台師大及嘉義大學教授的研究報告：本國和先進國家相比，只有德國、美國的一半(我國每名高中生平均獲得5000美元)，也比日、韓的7500美元少，建請改善。 一、有關高中職優質化及私立學校經費： (一)這幾年我國出生人口逐年快速降低，高中職學校供過於求，因此必須面對優勝劣敗的殘酷競爭，是必然的趨勢。本年度高中優質化的審查過程分兩階段，第一階段共有三十五位學者、全教會代表、全家盟代表、未提計畫高中職校長及少數教育部官員參與。整整一天的時間，進行分組書面審查，最後由188所申請學校中，選出84所進入複審，私立學校雖有57所送件，但只有15所進入複審。複審共有十五位委員，為使熟悉計畫，大部分是參與初審的委員。複審採分組面談，面談結束後，小組成員當場討論各校優先順位，做成小組獨立的