第三章-人力资本.pptVIP

* * 第三章 劳动力供给质量 ——人力资本 一、人力资本理论 人力资本理论是20世纪60年代建立起来的。 二、人力资本内涵 人力资本是指劳动力成为投资的产物，是体现在人身上的技能技术、信息和知识的存量。 三、人力资本的特征 1、相似性 2、特殊性 3、互补性 * * 四、人力资本投资的形式与特点 （一）人力资本投资的形式 1、保健投资 指的是通过对医疗、卫生、营养、保健等项服务进行投资来恢复维持或改善提高人的健康水平，进而提高人的能力。 1）健康投资的成本：由耗费在保健与疾病预防、医疗以及环境改善等方面的物质和服务上的一切费用构成。 2）健康投资的收益： ① 关于健康状况本身改善的指标。 ② 关于健康状况改善导致生产能力增进的指标。 * * 2、教育投资 指以一定的成本支出为代价来获得在各种正规的学校里系统地接受初等、中等、高等文化知识教育的机会这样一种智力活动。 1）教育的主要作用-----改善和提高受教育者的人力资本水平。 ① 人工效应 ② 配置效应 ③ 创新效应 ④ 形成良好的道德品格 * * 2）教育投资的成本 ① 直接成本 ② 间接成本或机会成本 3、职业培训 指在正式的学校以外由企业或其他机构为提高生产技术、学习和掌握新技术而举办和提供的教育与培训。 1）按照培训方式不同可分为： ① 在职培训：指的是受培训者在岗边干边学的情况。 A、从干中学 B、从看中学 C、听课学习 * * ② 离职培训：指的是雇员暂时脱产一段时间集中参加培训。 A、离职不离厂 B、离职又离厂 2）按照培训内容可分为： ① 一般培训：指的是受培训者从培训中所获得的技术知识与生产技能具有通用性。 如：内科医生，普通机床的操作员 ② 特殊培训：指的是为受培训者提供仅仅适用于本企业的某种专门技术知识与操作技能的各种培训。 如：专用机床的操作员 * * 4、人力迁移投资 指通过花费一定的成本支出来实现人口与劳动力在地域间或产业间的迁移与流动，变更就业机会，以便更好地满足人们自身的偏好，创造更高的收入。 5、信息投资 指通过花费一定的成本来获取有关商品价格、就业机会等市场经济活动中的信息，以实现主体经济决策最优化这样一种行为。 * * 6、其他形式 儿童智力早期开发；中小学生聘请家教；家庭健身运动计划；企业雇主对雇员“家长式”关照。 （二）人力资本投资的特点 1、人力资本投资不完全依赖于物质生产过程。 2、人力资本投资具有连续性与可调节性。 3、人力资本形成的时间一般要比物质资本更长。 * * 4、人力资本投资具有流动性和抵押性差的特点。 5、人力资本与物质资本的折旧方式也不相同。 6、在物质资本场合，投资就是非消费，二者的界限是十分明显的。然而，人力资本投资的场合则不同。 7、在人力资本投资的场合，无论是成本支出中，还是投资收益中，还都包含着某些无法直接用货币来加以计量的成分。 * * 五、教育投资的成本与收益 （一）教育投资的成本 1、教育的直接成本 1）政府直接拨出的教育经费 2）受教育个人负担的学习费用 2、教育的间接成本 教育的间接成本是指在受教育一定年限不继续上学而参加工作所获得的收入。 * * * * * * （二）教育投资的收益 教育的收益指的是学校教育通过培养出具有一定知识含量的人力资本而给受教育者本人乃至整个社会带来的利益或好处。 1、教育的内部收益：教育的内部收益是指教育给受教育者本人带来的好处。 1）市场化的，可以用货币来表现的收益。 2）非市场化或者说非金钱方面的收益。 2、教育的外部收益 教育的外部收益是指教育给学生以外的其他人乃至外部社会其他方面带来的益处。 * * 1）外部的货币性或市场化收益 ① 个体性收益，它指的是公民个人接受教育的行为不仅使自己增加了收入，而且也给其他人带来了收入的增加。 ② 社会性收益，突出体现在教育对国民经济的技术变革与创新。 2）外部的非货币性或非市场化的收益 ① 个体性非货币、非市场的收益 ② 社会性非货币、非市场的收益 * * 复习思考题 一、试述人力资本的含义及特征 二、试述人力资本投资的形式与特点