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影视美学 主讲:杨丹 第三章 影视艺术的文化特性 第一节 大众传媒与大众文化 1.传播学: 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息进行交流的学科。传播学又称传学、传意学等。 2.传播过程的六个阶段 第一个阶段是传播的开端，也被称为形体和信号时代。第二个阶段是语言的产生，也被称为说话和语言时代。第三个阶段被称为文字时代。第四个阶段被称为印刷时代。第五个阶段是大众传播时代，也被称为传播史上的电子时代。第六个阶段是电子媒介的出现和普及，标志着大众共享信息时代的开始。 3.传播类型划分为：自我传播、人际传播、组织传播、大众传播 4.5W模式：谁(Who)→说什么(Says What)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(With what effects) 5.大众传播的四项主要功能是：（1）传递信息。向受众连续不断地传播大量的信息是大众传播的第一功能；（2）引导舆论。舆论是社会公众共同的强烈而持久的意见、态度与信念的总汇，代表着一种强烈的倾向、愿望和要求。引导舆论是大众媒介的重要功能和社会责任之一。通过客观公正的报道，大众媒介可以把舆论引导到有利于社会和人民的轨道上来；（3）教育和文化传承。大众传播媒介通过传播历史文化和科学知识，丰富了大众教育的途径，使社会文化得以传承下来；（4）提供娱乐。大众传播媒介提供的娱乐内容，使人们可以放松身心，起到了文化普及和社会解压阀门的作用。 6.大众文化—主要是指一个地区、社团或国家中新近涌现的，被一般人所信奉和接受的文化。 7. 严肃艺术和通俗艺术的矛盾。 8. 严肃艺术的种类：实验电影、现代派电影、传统艺术电影 。 商业电影：为盈利而制作的电影，相对于艺术电影。 9. 艺术电影追求的是影片的艺术内涵，以行业认可为目标 ;艺术电影的主题都是探求哲理、挖掘人性之类的深奥题材，拍摄手法不拘一格 。 商业电影追求的是票房及其衍生物的市场价值，以消费者认可为目标;商业电影往往为了迎合广大观众的欣赏口味，拍摄手法以视听感官的刺激为方向。 10.影视艺术的作用：审美教育与认知作用、审美娱乐与宣泄作用、以及不容忽视的负面作用等几个方面。 第二节 社会语境中的影视文化 （一）影视艺术与“深层集体心理学” 1.社会心理的定义:一种不规范的、处于模糊状态的社会意识，它包括社会政治心理、社会审美心理、民族文化心理等方面，其基本特点就是自我朴素性、日常经验性和群众普遍性。 2.荣格的集体无意识理论：，“集体无意识”是指人类自原始社会以来世世代代的普遍性的心理经验的长期积累，“它既不产生于个人的经验，也不是个人后天获得的，而是生来就有的。”这是一个保存在人类经验之中并不断重复的非个人意象的领域。 （二）百年沧桑的中国社会与中国电影 1.1930~1940年 外患内忧、危机重重 《一江春水向东流》 1949~1956年 鲜明的现实性和强烈的时代感 《红色娘子军》 1976~1989年 新时期电影 改革开放和思想解放 《巴山夜雨》《芙蓉镇》 1990~至今 大众文化时代 《霸王别姬》 2.新时期电影的文化内容有哪些? 文革十年浩劫的反思、对中国农民的文化反思、对中国妇女的文化儒家文化和宗法制度的反思、对中国知识分子的文化反思、对中国青年一代的文化反思。 （三）影视艺术多样性的时代风格 1.为什么会有影视作品的时代风格的多样性产生? (P202) 2.政治电影的分类:真人真事的政治电影、揭示社会黑暗面的政治电影、观察历史事件和人物的电影 3.道德题材电影类型:纪实性道德电影、悲喜剧风格的道德电影、抒情诗风格的道德电影、青少年道德电影、心理探索道德题材电影、暴露性道德题材电影。 4.产生影视艺术时代风格多样性的原因? 首先是艺术家独特的创作个性,其次是社会生活的丰富多样性,最后是影视观众审美需求的多样性 第三节 影视艺术的民族性与国际传播 (一)影视艺术的民族性 1.影视艺术的民族性,主要是指各民族的影视作品都以反映本民族的社会生活与民族精神,尤其是反映本民族的文化心理模式为主，并且注重创造鲜明的民族风格和民族特色。影视文化最大的特点，在于影视的表意符号具有世界通用性，比起文字符号来更加容易跨文化交流。 2.新德国电影运动:即重新确认电影的叙事功能，并将其纳入宏观的历史视野，将历史创伤和战后德国重建的阴暗画面交织展开，赋予历史思辨色彩和哲学深度。他们重视电影的大众性文化特征，从而克服了现代主义曲高和寡的艺术封闭性，在较高层次上达到了理性思辨与现实形象、电影审美与大众观赏性的生动融合与有机统