专上教育界别检讨第二阶段检讨报告-自资专上教育资讯平台.PDF

專上教育界別檢討 第二階段檢討報告 督導委員會 專上教育界別檢討 二零零八年四月 目錄 章節 頁碼 第 1 章：引言及第一階段檢討結果 1 第 2 章：香港自資專上教育界別的發展 4 第 3 章：副學位資歷的定位及價值 8 第 4 章：質素保證及提升 13 第 5 章：政府的支援措施 18 第 6 章：學生資助 23 第 7 章：就業及升學機會 28 第 8 章：法律規管架構 36 第 9 章：未來路向 41 附件 43 第 1 章：引言及第一階段檢討結果 引言 1.1 政府於 2000 年《施政報告》公布政策目標，期望在 2 0 1 0 年前讓 60% 本地高中畢業生接受專上教育。其後我們看到香港的 專上教育界別出現重大變化，年青人接受專上教育的機會大幅增 加，可供他們選擇的進修途徑也更為多元化。現時，香港的專上 教育界別生氣蓬勃、活力十足。 1.2 為了檢視專上教育界別的發展情況和擬訂未來路向，當 時的教育統籌局( “教統局”) 於 2005 年展開專上教育界別檢討。 檢討工作分兩個階段，由督導委員會監督進行。督導委員會由教 統局人員出任主席，成員包括教育機構及質素保證機構的代表和 商界人士。 第一階段檢討的公眾諮詢 1.3 第一階段檢討於 2006 年 3 月完成，隨後於 2006 年 3 月 發表檢討報告，進行公眾諮詢。第一階段檢討的建議載於附件 A。 1 ，並分 為期兩個月的公眾諮詢工作結束後，當局收到五份意見書 別與自資院校、副學位課程學生、在職教師及一個學生關注團體 的代表召開四次諮詢會議。當局收到的意見概述如下： (a) 政策及政府的角色 1.4 為中學畢業生提供更多專上教育機會的政策目標，繼續 備受支持。有些人認為，雖然副學位課程大多數由自資機構開辦， 但政府應在市場運作欠缺效率或出現問題時介入，不應完全任由 市場力量決定副學位界別的長遠發展。 1 意見書分別來自香港專業進修學校、香港專上學生聯會、香港大學專業進修學院、香港公開大 學，以及關注副學位大聯盟。 1 (b) 專上學額的供應 1.5 大多數人同意該政策在一段較短的時間 内促進了專上 教育界別的蓬勃發展。但有些人認為香港的專上學額已供過於 求，