浙教版九年级科学上册3.5物体的内能(共26张).pptVIP

将红墨水滴到温度不同的水中，观察现象。 冷水 热水 物质由分子、原子或离子等粒子构成，构成物质的粒子在永不停息地做无规则运动；-----热运动 分子间存在间隙. 物体温度越高，微粒热运动越剧烈. 从分子扩散中能得出什么?(能量角度) 分子有动能. 温度越高,分子动能越大. 分子之间也存在相互作用力(包括引力和斥力),说明分子具有势能. 分子之间有动能. 温度越高,分子动能越大. 分子之间也存在相互作用力(包括引力和斥力),说明分子具有势能. 物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和,叫做物体的内能. 炽热的铁水 冰冷的冰块 温度很高，分子运动激烈，它具有内能。 温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。 因为物体内的分子永不停息地无规则运动着。 思考： 一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？ 说明物体的内能还跟分子数的多少有关． 不同，一大桶水内能大。 1、概念:物体内部大量粒子做热运动所具有 的动能和势能的总和叫内能. 2、内能和温度的关系： 一、内能(俗称热能) 物体温度越高，分子热运动越剧烈，内能也越大。 物体温度越低，分子热运动越慢，内能也越小。 温度 3、内能大小与什么有关? 分子多少(也就是质量) 物质状态 1、关于分子动理论和内能，下列说法正确的是 A、物体的温度降低，它的内能不一定减小 B、物体的温度升高，分子运动一定加剧 C、物体内能增大，温度一定升高 D、0℃的冰没有内能 2、下列说法正确的是：（ ） A、0℃的冰块没有机械能?? ? ? ? ? ? ? B、加热后，0℃的冰块变成同温度的水，内能没有变 C、 0℃的冰块从一楼拿到楼上，假设质量未变，冰块机械能增大，内能增大? ? ? ? D、 0℃冰块具有内能? 机械能 内能 不 同 点 产生原因 含义 影响因素 相同点 联系 热运动 质量、速度、高度、弹性形变大小 温度、质量、状态 都是一种能的形式，具有能的物体都能够对外做功。 机械能 内能 机械能=动能+势能 机械运动 内能=分子动能+分子势能 冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？ 活动2： 现象： 原因： 结论： 迅速按活塞， 气筒内的棉花燃烧 迅速按活塞，压缩筒内的气体，对气体做功，使气体内能增加，温度升高，达到乙醚的着火点，使棉花燃烧。 外界对物体做功，可以使物体内能增加 活动3： 现象： 原因： 结论： 塞子跳起，瓶内出现白雾。 不断往瓶内充气，使瓶内气压增大，气体对瓶塞做功，使瓶塞跳起，气体的内能减少，气体降温，瓶内的酒精蒸汽液化，形成白雾。 物体对外做功，可以使物体的内能减少。 如图所示，迅速压缩空气， 筒内的气体内能增加，温度升高 达到棉花的着火点，棉花燃烧。 若筒内空气原来的内能为E1，迅 速按活塞，对活塞的功为W，棉 花点燃前筒内的空气内能为E2， 若不计热的散失，则 A．E1=E2 B．W=E2-E1 C． WE2-E1 D． W﹤ E2-E1 如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手。对于筒壁发热现象，有 两个方面的原因： a a、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高； b、打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高。 一根粗铁丝，有哪些办法可使它的温度升高，从而增大它的内能呢？ 用火加热铁钉 放在太阳下晒 放在热水中烫 热传递 关于热传递： 热传递终止（结果） 温度相同 能量的转移 热传递的条件 存在温度差 热传递中内能改变的量度_______ 热量 热传递的方向 高温处向低温处 热传递过程中，传递的内能的多少叫做热量。 热量是物体内能转移多少的一种量度。 热量通常用字母____表示。 热量的单位也是_____，符号是___。 Q 热量是一个过程量。 焦耳 J