浙江省中考科学实验专题专项训练：8检测氧气、溶液配制与分离.docVIP

中考实验专题专项训练⑧检测氧气、溶液配制与分离 一、选择题 1．(2013兰州)如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是(　　) A．红磷燃烧产生大量白色烟雾燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝该实验可说明N难溶于水红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5 选项 操作 目的 A 用剩的食盐放回原试剂瓶 避免浪费 B 天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸 保证称取的食盐质量更准确 C 用50ml量筒替代天平量取所需的水 更加简便 D 溶解时用玻璃棒搅拌 增加食盐的溶解能力 3．(2014重庆)某班同学在实验室制取二氧化碳老师观察到了四个同学的如下操作其中正确的是(　　) A．连接仪器 B．检查气密性取用石灰石 D．验满(2012泸州)欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液必须要的仪器组合是() ①托盘天平　烧杯　玻璃棒　100mL量筒 D．(2013嘉兴)同学们在做氧气性质实验时将点燃的木炭伸入集气瓶内有的现象明显有的却不明显(　　)排水法收集前未将集气瓶灌满水导管口连续放出气泡时开始收集氧气收集满后盖上毛玻璃片拿出水面收集满氧气的集气瓶正放于桌面6．（2015绍兴）酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于变化。要配置100克溶质质量分数为75%的消毒溶液，溶解时要用搅拌 7．（2015衢州）利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应）。实验步骤如下： （1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中，________________。如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。 （2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节________（选填字母）螺母改正错误。 （3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是________。 A．加热时间过短，会使测量结果不准。 B．反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收集气体，会使结果更准确。 8．（2015杭州）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。 （1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是（ ） A.检查装置的气密性 B.燃烧匙中的红磷足量 C.点燃红磷缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞D.红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹 （2）小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成_________。 （3）市售“暖宝宝”中发热剂主要成分是：铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈。小明用配置的发热剂按图乙装置实验。他不是将足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周，这样做的目的是_________。 （4）在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，第三个实验的测量结果与空气中的氧气含量更接近。推测其主要原因，最合理的是__________________。 9．（2015杭州）在实验室小金分别用甲盐的晶体配置了溶质质量分数为5%的A溶液和30%的B溶液，但忘了贴标签，请你运用两种不同的科学原理，分别设计两个简单实验来判别这两瓶溶液。请写出简要的实验方案和明确的判别依据。有下列仪器、物品供选择：量筒、天平、小烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、漏斗、玻璃棒、滤纸、温度计、新鲜罗卜、甲盐的晶体。（实验室的室温为30℃，30℃甲盐的溶解度为50g） 方案1： _______________________________________________________________ 判别依据： _______________________________________________________________ 方案2： _______________________________________________________________ 判别依据：_______________________________________________________________ 11．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。 请回答下列问题：(1)配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液需要：氯化钠________水________。(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时发现托盘天平的指针偏向左盘应________。增加适量氯化钠固体减少适量氯化钠固体调节平衡螺母(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中用玻璃棒搅拌其目的是________。． (1)用