[初二理化生]八年级生物基因在亲子代间的传递.pptVIP

洋葱根尖的细胞分裂 洋葱根尖(染色体) （一）染色体 1、概念： 1、概念: 二、基因经精子或卵细胞的传递 2、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育 成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有 的（ ） A、性状 B、细胞 C、遗传物质 D、细胞膜 C 3、下列关系基因的叙述，正确的是（ ） A、动物和植物细胞内没有基因 B、只有受精卵中才有基因 C、只有生物的体细胞中才有基因 D、受精卵内含有父母双方的基因 D 4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中 染色体数目的（ ） A、两倍 B、一半 C、相等 D、略少 B 5、已知水稻体细胞的染色体数是24条， 它产生的精子和卵细胞的染色体数 目分别是多少条（ ） A、24条、24条 B、24条、12条 C、12条、12条 D、12条、24条 C * * 指亲子间的相似性。 指亲子间和子代个体间的差异。 遗传： 变异： 生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式等特征。 同种生物的同一性状的不同表现形式。 性状： 相对性状： 转基因鼠的启示： 在传种接代的过程中，传给子代的是基因而不是生物性状本身。 1、遗传信息存在于　　　　中,遗传信息的载体是 。 细胞核 　DNA 染色体 2、正在分裂的细胞的细胞核中有用碱性染料染成深色的物质，叫做　　　　。 3、染色体是由　 　和 两种物质组成的。 　DNA 蛋白质 4、每种生物的细胞内染色体的数量是一定的，如人的体细胞含　 　对染色体，水稻含 染色体。 23对 　12对 生命的开始 2、遗传实质上是亲代通过 过程把 传递给了子代。 第二节 基因在亲子代间的传递 生殖 基因 1、生物的各种性状都是由 控制的。 基因 3、 和 是基因在亲子间传递的“桥梁”。 精子 卵细胞 生物体 细胞 细胞核 染色体： DNA 蛋白质 基因 1、染色体、细胞、细胞核、生物体、DNA和基因之间的关系？ 2、它们之间的大小、数量关系？概念？ 人体(女)(染色体23对) 染色体：将正在分裂的细胞用碱性染 料染色，细胞核中有许多染成深色的物质。 3、特点 ： 正在分裂的细胞用碱性染料染色，细胞核中有许多染成深色的物质，就是染色体。 2、组成： 每种生物的体细胞内含一定形态和数量 的染色体。 如:人:23对；水稻：12对； 这对生物的正常生活和传种接代是非常重要。 DNA分子： 细 胞 核 染色体 一、基因和染色体 蛋白质 染色体 （每一条） 双螺旋结构 （1个） （许多个） （许多个基因） ——具有特定遗传信息的 DNA分子片段，也是决定生物性状的基本单位。 基因 基因 （二）基因 3、表示方式： 2、特点： 在体细胞内：成对存在 在生殖细胞内：成单存在 A A a a A a 观察与思考2 3、如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？ 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子。 ?染色体 父 母 后代 体细胞 23对 23对 23对 生殖细胞 23条 23条 23条 1、比利时：比耐登 马蛔虫 2、德国：鲍维里、亨金 证实：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中。 A a A a 生殖过程中染色体的变化 请完成下面的填图，看谁填得正确。 人类有多少对染色体？ 23对（ 条） 46 生物的每一个体细胞的细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对出现。 对 对 对 对 （ 条） （ 条） （ 条） （ 条） 条 条 父 母 精子 卵细胞 受精卵 新个体 （体细胞） 填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题： 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体，DNA和基因关系图解 基因 你能描述基因、DNA、染色体、细胞核四者之间的关系。 细胞核中有染色体,染色体中有DNA，DNA上有基因。 生物体 细胞 细胞核 染色体： DNA 蛋白质 正在分裂 基因 碱