[初三理化生]2012年中考专题复习--力学.pptVIP

* 中考链接1 教材解读12---浮力 中考链接2 教材解读12---浮力 目标1—1----理解压力的概念 教材解读 讨论：观察下列图片，压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？ 只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力(即F=G) 目标1—2----理解压力的作用效果 教材解读 观察上图，回答下列问题： 1、本实验中用到的方法是 。 2、本实验中是观察 来比较压力作用效果不同的。 3、观察图 和 ，得到的结论是：接触面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 4、图a和图c中， 相同， 越大，压力作用效果越明显。 5、进一步分析a、b、c三图，得到本实验的结论是： 。 6、能比较图b和c得出得出压力作用效果与压力大小和接触面积的关系吗？为什么？ 目标2—1----掌握压强的概念、公式并进行简单的计算 教材解读 1、通过理解压强的概念和公式，你认为如何增大或减小压强？ 2、观察和分析例题，你认为应该如何解决压强的计算题？ 3、坦克的履带和图钉帽为什么做的宽而大？而图顶尖做的尖而细？ 教材解读 重点习题 目标2—2----掌握改变压强的方法 目标2----掌握压强的概念、公式、改变方法并进行简单的计算 中考链接 目标3—1----掌握液体压强的规律，并能进行简单的计算 教材解读 液体压强的特点 1、液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强。 2、同种液体中，液体压强随深度的增加而增大，在同一深度液体各个方向的压强都相等。 3、在同一深度，液体的密度越大，压强越大。 目标3—1----掌握液体压强的规律，并能进行简单的计算 中考链接 目标3—2----液体压强的应用（连通器） 教材解读 中考链接 目标3—3----液体压强的传递 教材解读 中考链接 目标3----液体压强 重点习题 目标4—2----理解大气压强的存在 教材解读 中考链接 马德堡半球实验说明了大气压的存在，并说明了大气压是非常大的。 目标4—2----大气压强的测量 教材解读 中考链接 在实验中： 1、将玻璃管装满汞液的目是 。 2、玻璃管内的汞液下降一段就不再下降的原因是 。 3、玻璃管内汞柱的高度差与哪些因素有关？与哪些因素无关？ 4、玻璃管内的液体换作水可以吗？为什么？ 目标4—2----大气压强与高度的关系 教材解读 中考链接 目标5----流体压强与流速的关系 教材解读 中考链接 目标1----杠杆的五要素 教材解读 杠杆的力臂作图 中考链接 目标2----杠杆的平衡 教材解读 中考链接 目标2----杠杆的分类 类型 F1与F2 l1与l2 特点 应用 省力 省力但费距离 钳子 费力 费力但省距离 筷子、镊子 等臂 = = 既不省力也不费距离 天平 判断杠杆类型的依据：明确杠杆中动力臂与阻力臂的大小关系。 中考链接 杠杆---教材解读---杠杆的分类及其特点 目标3----滑轮、滑轮组 教材解读： 1、定滑轮、动滑轮的实质、特点 2、滑轮组的绕线 3、省力情况；动力与物的关系 中考链接 目标4----功 重点习题 目标4----功 中考链接 目标4----功率 教材解读 1、比较物体做功的快慢 2、功率的计算 3、常见物体的功率 4、P=Fv 目标4----功率 中考链接 目标5----机械效率 教材解读： 1、掌握机械效率的概念、物理意义及公式； 2、测量滑轮组机械效率的的原理、仪器、操作注意事项； 3、影响滑轮组机械效率的因素。 重点习题 中考链接 目标5----机械效率 中考链接 目标6----机械能 教材解读 1、实验的方法：控制变量法、转换法 2、探究动能大小影响因素实验是通过观察木块被小球撞击的距离远近来判断动能大小的。 3、探究重力时能大小的因素实验是通过观察小桌陷入沙子中的深度来判断重力势能的大小。 目标6----机械能 教材解读 动能、重力势能、弹性势能可以相互转化，判断能量的转化，主要判断影响能量的因素是如何变化的。 中考链接 目标6----机械能 中考链接 目标7----机械能 教材解读 扩散现象、分子运动的，分子之间存在间隙 分子是运动的，温度越高，分子运动越剧烈。 分子之间存在相互作用的引力和斥力。 分子之间的作用力与分子间的距离