[初一政史地]新课标粤教版初中思想品德七年级上册教案1.docVIP

2012——2013学年度上学期 新课标粤教版初中思想品德七年级上册教案 第一单元 走进中学 1.1 我上中学了 第1课时 中学生活新变化 教学目标： 1．情感、态度与价值观：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化。 2．能力目标：提高生活、学习适应能力。 3．知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。 教学重点：分析中学与小学的不同之处。 教学难点：如何引导学生尽快适应中学生活。 教学过程：] 一、导入新课：[ 同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。 其实，说到新，首先是大家走进了新学校。通过这几天的学习与生活，大家对新学校的了解有多少？喜欢我们这所新学校吗？ 二、探究活动： 活动1：观察与思考——校园情况知多少 (1)设计目的：一方面，让学生通过对学校的观察活动，掌握观察事物的一般方法，提高观察能力。同时了解学校的概况、学习环境和学习任务，激发学生对学校的热爱和积极进取性。另一方面，将中学和小学的课程、上课时间、学习特点、学校的规章制度进行对比，找出差异，以便更快地适应中学的环境和学习方式。在比较中要让学生明确中学学习的内容更广泛了，难度加大了，学习的方式方法等也和小学有很大差异，要做好适应这些变化的心理准备。 (2)准备工作：因为这是本册教材的第一课，学生又是七年级新生，所以教师可事先为学生提供介绍学校情况的资料，学生在观察学校和阅读资料后完成此题。可相应作以下准备： ①准备本校的校史、校貌、校风等资料，并编成若干竞猜题。 ②了解学生入学后的思想动态。 ③用投影片或小黑板写好“我爱学校，爱我学校”的赞美诗词。 ④中小学的学习特点和规章制度的比较可让学生课前准备。 (3)过程指导： 第一步：学校简介 第二步：“新学校知多少”竞猜活动。 竞猜题目：（小黑板展示）[来源:学+科+网Z+X+X+K] ①我校建于哪一年？ ②我校有多少位教师？现任校长是谁？副校长是谁？ ③我校的校风是什么？ ④你对我校老师和同学有何印象？ ⑤我校有哪些主要建筑？] ⑥我校共有多少班级？（初一、初二、初三各几个？）有哪些实验室？ ⑦我校的校长室、教务处、总务处、政教处分别在哪一幢楼、哪一层？ ⑧我校的办公室、卫生室、图书馆、实验室分别在哪一幢楼、哪一层？ 第三步：小组交流讨论，教师在各小组间巡回，给予引导和鼓励同学发言。 第四步：开展竞猜活动，教师主持小组之间的竞猜活动，鼓励同学提问和回答；教师选择问题向同学提问，并引导和补充同学的回答。 第五步： 学生完成下列内容： 学校的名字： ___________________________________ 学校的地址：_____________________________________________ 学校的校训：_____________________________________________ 学校始建的年份：_________________________________________ 知名校友：_______________________________________________ 开设的课程：_____________________________________________ 学校的社团：_____________________________________________ 还有：___________________________________________________ 第六步，教师小结。 活动2：找一找中学与小学有什么不同 活动过程： 第一步：组织学生围绕“中学与小学的差异”分小组讨论。（多媒体展示表格） 内容 小学 中学 课本有多少 课程的内容 老师讲课的特点 学生学习特点 作业 第二步：指导学生阅读课本P5-6，着重从“开设的课程、上课时间、学习特点”等方面探讨中学与小学的不同之处。 三、教师点拨： 中学生活新变化：（1）学习科目增多；（2）学习难度加大；（3）自主管理要求高；（4）社团活动更丰富多彩。 教师小结：这节课主要同大家一起认识我们这所新学校，比较小学与中学的差异。面对差异，我们应该怎样适应新的学习生活呢？我们下节课一起探讨。 四、当堂反馈：练习册 五、课后反思： 1.1 我上中学了 第2课时 积极适应新生活 教学目标： 1．情感、态度与价值观：尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。 2．能力目标：提高生活、学习适应能力。 3．知识目标：认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活