[生物学]对联.pptVIP

谜语：　　两姊妹，一般长　　同打扮，各梳妆　　满脸红光，年年报吉祥。　 【湖南岳阳楼】 一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关表，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下 　　诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，潴者！流者！峙者！镇者！此中有真意，问谁领会得来 水天一色 风月无边 【成都武侯祠】 成大事以小心，一生谨慎 仰宗臣之遗像，万古清高 【四川眉山三苏祠】 一门父子三词客 千古文章八大家 鲁迅挽联 上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 （李 清 照 纪 念 馆 、 楹 联，郭沫若题 ） 大 明 湖 畔 ， 趵 突 泉 边 ， 故 居 在 重 杨 深 处 ； 漱 玉 集 中 ， 金 石 录 里 ， 文 采 有 后 主 遗 风。 同类相关 天文类(日月风雨等) 时令类(年月朝夕等) 草木类(花草树木等) 宫室类(亭台楼阁等) 饮食类(茶酒菜肴等) 对字对词练习 山—— 乐—— 琴—— 松—— 有—— 闭—— 对对联练习 2008年高考对联题还会怎么考 随着考查的深入，对联拟写题不会是2008年考查的重点，如果出，题型定会趋向多样化。此设计几种可能出现的题型，供大家复习参考使用。 一、修改式 即将一副完整的对联修改一下，使原联之意大相径庭，甚至完全相反。应该说，这是一种难度较小的题型。如：?? 在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周，这位老学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然将上下联很快修改，联意顿时显佳，众人拍手叫好。?? 请写出新娘巧改后的对联。?? 二、调整式 ?? 即打乱原有对联的句序和结构，让考生进行适当的调整。这种题型既测试了对联的知识，又考查了语言表达“连贯”等考点。如：?? 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。?? 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ ?? 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 ?? ?? 三、概括式 ?? 这种题型把拟写对联和“压缩语段”考点结合起来进行测试。做这种对联题，首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。如：?? 今年以来，上海各媒体努力探索，使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“文明从我做起”等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的留美学子余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到社会各界的积极响应。?? 请你用对联形式为上面新闻拟一则标题。??  四、话题式 ?? 相当于话题作文，该题型只给考生提供一个话题，而其他方面都不加限制，让考生根据话题拟立对联。这更能为考生展现自己的才华提供自由而广阔的舞台，有利于考查学生的才情才气，考查学生的创新能力。如：?? 元宵节是中华民族重要的传统节日。请你以元宵节作为话题，撰写一副对联。?? 五、情境式 ?? 即给考生提供一个特定的情境，要求考生拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作规范，而且还要符合命题者所提供的特定情境。如： 庆祝嫦娥一号奔月成功 ? 十七大,嫦娥一号,喜庆对联 ?? 金秋开盛典,看神州天翻地覆,十七大光芒辉映山河万里铺锦绣 众手造辉煌,喜中华河清海晏,数亿双眼睛目送嫦娥一号耀月宫 ? 故国正腾龙,特色旗开,日月重光,万里河山处处生机勃勃 神州已惊世,嫦娥箭发,风云际会,九州儿女人人喜气洋洋 ? 喜十七大定舵,山欢水笑,普天同庆,四海笙歌颂盛世 瞩嫦娥号变轨,风轻月朗,大地皆辉,五星红旗展新篇 请根据下面提供的上、下联，拟写出句或对句。 1、杜丽夺首金，扬威 雅典； 2、 学习贵有恒。 3、校园沸腾春来早， 明代文学家徐渭有一副对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联是针对青年人说的，下联是老年人的感慨。 你能准确地读出这副对联吗？ 你能准确理解这副对联的含义吗？ “好读书不好读书，好读书不好读书。” 根据情景写对联,给“四海书屋”写一幅联。 根据上联，对出下联。 声震