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工作总结 教学质量保障月活动总结 为了全面贯彻落实“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的二十字方针，推动学校教学工作再上新台阶，学校在四月份开展了以“深化改革抓质量、科学发展创特色”为主题的教学质量保障月活动。各部门和下属学院认真贯彻执行了《关于开展教学质量保障月活动的通知》（湖师院办发〔2009〕14号）精神，将教学质量保障月活动落到实处，取得了实效。现将本次教学质量保障月活动总结如下： 一、领导重视、各下属学院和职能部门积极配合，为活动开展提供保障 教学质量保障月活动开始前，学校召开教学副院长会议，专题讨论教学质量保障月活动的开展。职能部门和各下属学院高度重视本次活动，践行科学发展观，将教学质量保障月的各项活动落到实处。 各学院在开展教学质量保障月活动的同时，积极报道活动进展情况，使教师和学生了解活动动态；教务处通过网站等途径，实时报道和更新信息，对活动的开展进行了全方位的宣传和报道。校园网开辟“教学质量保障月”专栏，专题报道24篇，同时校报也进行了专题报道。宣传工作井然有序，营造出深化教学改革、提升教学水平的活动氛围，形成了上下重教学、教师抓教学的良好局面。 二、各项活动紧锣密鼓推进，成效显著 在“教学质量保障月” 活动期间，各项活动均有条不紊地进行，取得了实际的效果。 （一）专业试点评估工作顺利进行，建立专业评估常态机制 专业试点评估工作是本次“教学质量保障月” 活动的重头戏，也是第一项重要的工作。本次试点评估专业共有4个，分别是历史学专业、国际经济与贸易专业、体育教育专业和化学专业。其中历史学专业评估工作由教务处组织校内专家进行，其他三个专业由教务处组织校外专家进校评估。 3月31日，学校召开历史学专业本科教学评估专家组工作会议，标志着学校专业本科教学评估试点工作正式启动，同时也拉开了学校“教学质量保障月”的序幕。专家组通过听取历史学专业自评报告、考察专业图书资料、对学生进行能力测试、随堂听课、调阅毕业论文、抽查试卷、召开师生座谈会等多种方式对历史学专业进行了评估，找出专业建设的亮点，同时也指出了问题。 4月17日，我校国际经济与贸易专业、体育教育专业和化学专业接受了校外专家的专业本科教学评估。专家组通过听课、听取专业负责人汇报、实地查看教学设施、召开教师学生座谈会、查看资料等方式对三个专业进行了集中检查和评估。下午校外评估专家分别对三个专业建设中已经取得的成绩给予肯定，并有针对性地点出了存在的问题，尤其在专业特色建设方面提了很多建设性的意见和建议，供受检专业参考。 4个试点专业评估的顺利进行，为在全校推行专业评估打下了良好的基础，为校内其他专业建设起到示范作用。 （二）教学质量工程各个项目进展顺利，取得实效 1. 顺利开展第五届教学名师奖和第三届教坛新秀奖评审推荐工作 为培养和造就一支教学经验丰富、学术水平高、乐于奉献的教师队伍，同时表彰在教学和人才培养领域做出突出贡献的教师，奋力推进高等学校教育教学改革，全面提高教育教学质量，学校组织开展校级第五届教学名师和第三届教坛新秀评选推荐工作。 经下属学院推荐、专家组评审、教学委员会审议，院长办公会批准，评出2位校级教学名师，3位校级教坛新秀，同时推荐相关人员参加省级教学名师和教坛新秀的评选。 2. 开展重点建设教材立项工作 按照省厅文件和学校工作安排，学校开展来重点建设教材立项工作，旨在通过编写或修订出版有浙江特色和本校特点的教材，将重点（特色）专业、精品课程、教学团队、教学成果、人才培养模式创新实验区等研究实践成果、先进理念融入教材，转化成课程教学内容，确保高质量教材进课堂，提高人才培养水平和质量。 经专家组评审、教学委员会审议、院长办公会批准，我校共确定10本教材为校级重点建设教材，同时推荐6本参加省级重点教材评审；2本教材为求真学院重点建设教材，同时推荐参加省级重点教材评审。 3. 顺利完成教学质量与改革工程项目评审推荐工作 根据教育部、教育厅及学校有关文件精神，学校开展了2009年度教学质量与改革工程项目评选推荐工作。经评选，确定校级重点特色专业4个，省级重点建设专业4个，校级精品课程8门，省级精品课程3门，推荐申报国家级特色专业建设点2个，推荐申报国家级精品课程3门，推荐申报国家级教学团队1个。 本次评审推荐工作前期准备充分，注重关键指标考核：学校在组织申报前进行了专题讨论，就申报评审指标进行深入研究，以求把握项目建设实质和考核关键指标，指导项目申报工作；项目评审关注基础，关注前景：学校在坚持“公开、公平、公正”原则的前提下，从优化结构、注重需求，建设基础好、有特色，发展后劲足，与经济社会发展联系紧密出发，展开了今年的教学质量与改革工程项目评审工作；网评、会评相结合，校内、校外相结合：今年评审专家组由校内、校外专家组成，评审工作采用网评、会评相