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苏教版九年级上第三单元教学设计(会员上传) 苏教版九上第三单元教学设计 　　单元课时安排：（共11课时） 　　《成功》 2课时 　　《创造学思想录》 2课时 　　《学问和智慧》 2课时 　　《论美》 1课时 　　《综合学习与探究》 3课时 　　《得道多助，失道寡助》 1课时 　　九 成功 　　常州市市北实验初级中学 徐亚玲 　　学习要求： 　　1、了解作者的观点，以及写作本文的目的。 　　2、积累一些成功的名言及例子，结合自身经验对成功有自己的看法。 　　学习过程： 　　话说“成功” 　　今天我们网站请来众多专家进行主题为“成功”的讨论，请同学们踊跃跟帖，参与讨论： 　　博客：季羡林 　　1、据本文，作者对成功的看法是什么？ 　　2、对于构成成功的几个条件作者又是怎么理解的？（1）请同学们根据上面提示的两个问题，用简洁的语言写出季老的精辟见解，50字左右。 　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　（2）对于季老的看法你如有同感或不同意见，请跟帖。要求观点鲜明，论据充分，80字左右。 　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　博客：王国维 　　1、王国维的经典论段是什么意思，用自己的语言来理解 　　2、和本文观点有何异同，作者引用王国维这段话有什么作用？ 　　请结合上面两个问题以王国维的语气写一段话。要求：紧扣文本，吻合情境，50字左右。 　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　博客：韩愈 　　1、自己的语言说说对本文中韩愈的两处诗文的理解。 　　2、诗文有何异同？ 　　请结合上述两个问题以韩愈的口吻写一段话。吻合情境，50字左右。 　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________