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科发室计划 科发室计划(一)：科发室活动方案 　　中班奇妙探索活动安排 　　2015年3月——6月 　　三月份 　　活动名称：水宝宝不见了 　　活动目标： 　　1. 乐于在活动中动手操作。 　　2. 发现生活中有些东西是可以吸水的。 　　3. 发展观察力和动手操作的能力。 　　材料准备：【科发室计划】 　　1. 八宝粥瓶子人手一个(里面装有毛巾,盖子上开一个小口),杯子人手一个. 　　2. 每组一盆水,海绵,布,棉花,沙,石头,水果网,泡沫,积木,毛线等材料若干.图表一张. 四月份 　　活动名称：磁铁找朋友 　　活动目标： 　　1． 通过操作探索，充分感知磁铁能吸住铁制品的特性。 　　2． 能用记录、言语的方式表述探索的结果。【科发室计划】 　　3． 能积极参与探索活动，体验成功快乐。 　　材料准备： 　　1．铅笔、积木、橡皮、回形针、铁钉、纸片小鱼、梳子、硬币、勺子、铁夹子、磁铁、记录单、磁铁鱼竿人手一份。 　　2．大记录单一张、记号笔。 　　五月份 　　活动名称：镜子 　　活动目标： 　　1． 通过照一照、比一比，初步了解镜子成像现象及上下不变左右互换的成像特点。 　　2． 对镜子产生探索欲望，乐意与同伴交流探索的过程。 　　材料准备：镜子人手一面、操作材料人手一份 　　六月份 　　活动名称：让玻璃球浮起来 　　活动目标： 　　1． 尝试使用多种辅助材料让玻璃球浮起来，进一步感知沉浮。 　　2． 初步尝试小组合作记录实验结果。 　　3． 激发幼儿对身边科学现象的兴趣。 　　材料准备： 　　1． 玻璃球、一次性盘子、一次性杯子、牛奶盒、篮子、小方砖、一次性碗、套筒、鲍鱼 　　壳、橡皮擦，它们有的会浮在水面，有的会下沉。 　　2． 大脸盆、钢化玻璃缸、干毛巾、笔。 　　3． 幼儿记录表（小）、教师记录表范例（大）。 　　科发室计划(二)：科发室 (2) 　　科发室计划(三)：2015小学仪器室工作计划 　　小学仪器室工作计划（一） 　　金蛇迎新春，正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里，新的一学期又拉开了序幕，各项工作一如既往的有序展开了，为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行，更好地服务于教学之功能，特制定如下计划： 　　一、指导思想。 　　进一步完善实验室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。 　　二、情况分析。 　　几年来，在上级的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了仪器室的作用。但也存在着一些问题，一些仪器较旧。 　　三、工作目标。 　　按照国家教委颁布的教学大纲开足开齐实验课程，演示实验和学生实验开出率为百分之百，引导学生能亲手完成各个实验，形成一定的实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 　　四、主要任务。 　　完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者一致。 　　规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。 　　严格履行借还手续。 　　热情服务，做到有用必应。 　　加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。 　　调动教师们使用仪器的积极性。 　　做好年度清查、兑现工作。 　　五、方法措施。 　　对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 　　按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。 　　严格履行借还手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备仪器，并做好记载。按时归还，归还时，认真检查仪器是否完损。 　　注意实验时的安全性，杜绝一切不安全因素的事件发生。 　　小学仪器室工作计划（二） 　　一、指导思想： 　　认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。 　　二、工作重点： 　　明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。 　　组织教师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，(三、具体工作： 　　对照仪器室布置标准，认真完善仪器室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 　　按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。 　　严格履行借交手续续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。 　　爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 　　加强仪器室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。 　　做好期末仪器清查、兑现工作。 　　开展好集体备课，积极反思，勤于动笔，多参与科学探究网论坛的交流讨论，争取机会多听课名师