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实验小学教师普通话培训 二、学习普通话的途径和方法 （一）开口关 （二）正音关 （三）调整关 （四）形象关 普通话语音知识 1、语音的物理性质 音长：声音的长短 音色：声音的特色 音强：声音的强弱 音高：声音的高低 2、语音的生理性质 （1）上唇 （2）上齿 （3）齿龈 （4） 硬腭 （5）软腭 （6）小舌 （7）下唇 （8）下齿 （9）舌尖 （10）舌面 （11）舌根 （12）咽头 声母的发音部位： 辅音声母发音时，在发音器官内受到阻碍的部位，叫发音部位。 根据不同的发音部位，可将普通话声母分为七类： 声母的分类 1、双唇音 b p m 上唇与下唇 2、唇齿音 f 下唇和上齿 3、舌尖前音z c s 舌尖与上齿背 4、舌尖中音d t n l 舌尖抵住上齿龈 5、舌尖后音zh ch sh r 舌尖和硬腭前 6、舌面音j q x 舌面前部和硬腭前 7、舌根音g k h 舌根和软腭 声母的发音方法 声母的发音方法是指发音时，气流在发音部位构成阻碍和克服阻碍的方法，主要包括三个方面：构阻、除阻的方式，气流的强弱和声带是否颤动。 构阻和除阻的方式 根据发音时构成阻碍和克服阻碍的方式，普通话声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。 声母的分类 按发音方法分，声母可分为五类 1、塞音：b p d t g k 2、擦音：f h x sh r s 3、塞擦音：z c zh ch j q 4、鼻音：m n 5、边音：l 声母的分类 浊音（浊辅音）：m n l r 清音（清辅音）：b p f d t g k h j q x zh ch sh z c s 送气音：p t k q ch c 不送气音：b d g j zh z 双唇音发音训练 b： 发音时，双唇完全闭合，阻住气流； 然后，使气流冲破阻碍，爆破成音,不颤动声带。 百般bǎibān 包办bāobàn p：发音时，发音过程与b相同，只是除阻时气流较强。 铺排pūpái 偏颇piānpō m：发音时，双唇闭合，软腭下降，使气流从鼻腔流出，同时颤动声带。 蒙昧méngmèi 明媚míngmèi 唇齿音发音训练 f：发音时，上齿与下唇之间形成窄缝，气流从中摩擦而出，不颤动声带。 犯法fànfǎ 奋飞fènfēi 舌尖中音发音训练 d :发音时，舌尖顶住上齿龈，阻塞气流；然后用力使气流冲破阻塞，爆破成音，不颤动声带。 搭档dādàng 地点dìdiǎn　 t:发音时，发音过程与d相同，但呼出的气流较强。 天堂tiāntáng 头疼tóuténg 舌尖中音发音训练 n：发音时，舌尖和上齿龈构成阻碍，软腭下降，气流从鼻腔中流出，同时颤动声带。 袅娜niǎonuó 扭捏niǔniē l :发音时，舌尖与上齿龈后部形成阻碍，气流从舌头两边流出来，同时颤动声带。 力量lìliang 历来lìlái 舌尖前音发音训练 z:发音时，舌尖顶住上齿背，阻塞气流，然后，舌尖缓缓离开上齿背，并与之形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。 藏族zàngzú 自在zìzài c :发音时，发音过程与z相同，但气流较强。 参差cēncī 层次céngcì s:发音时，舌尖与上齿背形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。 色素sèsù 有哪些信誉好的足球投注网站sōusuǒ 舌尖后音发音训练 zh:发音时，舌尖顶住硬腭前部，阻塞气流，然后，舌尖离开硬腭，形成窄缝，气流从中摩擦而出，声带不颤动。 挣扎zhēngzhá 庄重zhuāngzhòng ch