[小学教育]设计文化学6.ppt

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[小学教育]设计文化学6

第五章 设计与宗教 一、宗教与艺术设计的交缠共生 艺术设计与宗教的共性:创造、幻觉、体验、象征 二、西方宗教文化简述 (一)古埃及宗教的基本观念 法老即神之子 “灵魂不灭” (二)古希腊宗教的基本观念 神人同形同性 (三)犹太教的基本观念 摩西是实际创始人 基本教义: 12.复国救主弥赛亚必将降临,应每日盼望,永不懈怠。 13.人死后将复活。 (四)基督教的基本观念 公元1世纪产生,宣扬“上帝面前人人平等” 主要教义:“三位一体” “原罪” “灵魂不灭” “天堂地狱” “最后的审判” 三、西方宗教文化对艺术的影响 古埃及艺术“来世的艺术” 哈特谢普苏特女王神庙 埃赫那顿及其妻奈菲尔提提王后 图坦哈蒙 “狮子门” 依瑞克提翁神庙的女像柱 海神波塞冬 维纳斯的诞生 犹太教设计符号 犹太教堂 约柜 圣殿 七枝灯 圣索菲亚教堂 比萨教堂 巴黎圣母院 朗斯大教堂西正面 科隆大教堂 华西里柏拉仁诺教堂 威尔士大教堂 三、东方宗教文化简述 印度——佛教、印度教、耆那教 阿拉伯国家——伊斯兰教 中国——道教 (一)印度宗教文化简介 文化背景: 1.文字——印章文字 2.文学 《吠陀》四部 《梨俱吠陀》 “就算在群飞的鸟儿中,每一只鸟都得自己飞。” 史诗《摩诃婆国多》和《罗摩衍那》 3.建筑和艺术 阿育王时代建筑开始发展:佛塔和石窟 4.天文学、数学和医学 能解释日月食,BC6世纪提出大地是圆形的,历法——每年360天;印度创造的10个数字 5.哲学 《奥义书》世界由五个元素构成:水风火地空 印度宗教简介 1.婆罗门教和印度教 婆罗门教基本教义: 神梵天创造了整个宇宙和世界万物,世上万物都是梵天的化身。 业力轮回: “业”,“造业” 印度教形成于8世纪 以梵天、毗湿拏、湿婆三神为主神 人生的目的:摒弃虚幻不实的物质世界,使人的本我与梵合一。 印度教财神 印度教朝拜圣地—黑风洞 印度教神庙 克久拉霍神庙 3.耆那教 “耆那”:原意为胜利者或修行完成的人。 耆那教祖师坐像 4.佛教 佛是大智、大悲与大能的人 佛教的主要主张: 四谛:苦、集、灭、道 (1)苦谛:指三界六道生死轮回,充满了痛苦烦恼。 八苦:生、老、病、死 怨憎会苦、爱别离苦 求不得苦、五盛荫苦 (2)集谛--苦从何来 (3)灭谛--放弃贪欲,断绝苦恼 (4)道谛--正确驾驭人生之舟,脱离苦海,到达幸福的彼岸 阿育王石柱 桑奇大塔 阿旃陀石窟 摩诃菩提佛寺 泰姬陵——天国的花园 四、中国文化、宗教和艺术 (一)、本土宗教——道教 道教的第一部正式经典是《太平经》,完成于东汉。 《周易参同契》 基本教义: 以“道”或“道德”为核心 从“天”、“地”、“人”、“鬼”四个方面展开教义系统 法术:山、医、命、相、卜 修持:内丹、养生、武术 山西运城永乐宫 白虎星君 (二)外来宗教的中国化代表——佛教 四大石窟:龙门、云冈、麦积山、莫高窟 * * * * * * *

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