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五学年数学第五单元多边形面积练习题 本单元包括四部分内容：平行四边形的面积。三角形的面积、梯形的面积和组合图形的面积。各类图形面积公式的推导均采用让学生动手实验的方法，先将图形转化为已学过的图形，再通过合作学习的方式，探索转化后的图形与原来图形的联系，发现新图形的面积计算公式这样一个过程。学习此单元后，学生能够应用面积计算公式，熟练计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积，并能灵活运用所学知识解决有关的实际问题。???????????????????????????????????? 基础前测 一、填一填 1、? 7.8小时=（?? ）小时（?? ）分?? 360平方千米=（??? ）公顷 0.208米=（?????? ）厘米?? 0.58平方米=（?????? ）平方分米 2. 平行四边形的底长16米，高是12米，它的面积是（??? ）平方米。 3. 一个三角形与梯形的高相等，它们的面积也相等。那梯形的上底与下底的和等于三角形(　　　)的长度。 4.三角形的底扩大3倍，高扩大2倍，面积扩大（??? ）倍。 5. 一个三角形的面积是25平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是(???? )平方厘米。 二、判一判 1.梯形的面积比平行四边形的面积小。（?? ） 2.任意两个三角形都能拼成平行四边形。（?? ） 3.两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。（?? ） 三、选一选 1. 把用4根木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，周长（??????? ），面积（???????? ）。A?? 不变????? B?? 变小?????? C??? 变大 2.两个完全一样的直角三角形，不可能拼成一个（?? ）。 ?A.梯形??????????? B.正方形???????? C. 三角形 3.梯形有（?? ）条高。 A.无数???????????? B.2????????????? C. 1 四、做一做 1.一堆木头整齐地叠放在地上，最下一层有25根，最上一层有6根，一共叠放了20层。每下面一层都要比它上面一层多一根。这堆木头一共有几根？ ? 2.一张梯形的纸片，下底是24厘米，上底是18厘米，高14厘米，把它剪成一张尽可能大的三角形纸片，求余下的碎纸屑的总面积。 ? 3.一个商店门口的招牌是等腰梯形，它的上底是16米，下底是22米，高是3米。油漆这块招牌，每平方米用油漆1千克，50千克油漆够了吗？ ??????????????????????????????????????? 高效检测 一、填一填 1、一个平行四边形的底是6厘米，高是14厘米，它的面积是（??? ）平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（??? ）平方厘米。 2、有一个长方形长15厘米，宽8厘米，另一直角梯形上底长7厘米，下底长6厘米，高8厘米，将它们拼成一个梯形，梯形的面积是(　　　)平方厘米。 3.在一个长9厘米，周长26厘米的长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是(　　　)平方厘米。 4、一个平行四边形，底为10分米，高是4分米，如果底不变，高增加2分米，则面积增加（? ）平方分米；若高不变，底增加2分米，则面积增加（? ）平方分米。 5、将木条订成的长方形后拉成一个平行四边形（如图），原来长方形的面积是（?? ）平方厘米，现在平行四边形的面积是（?? ）平方厘米，现在平行四边形的周长是（?? ）厘米。 二、判一判 1.周长相等的长方形和平行四边形的面积相等。（?? ） 2.等底等高的两个平行四边形的面积相等。（?? ） 3.把一个平行四边形分成两个完全一样的梯形，这两个梯形的高一定相等。(?? ) 三、选一选 1、两个平行四边形的面积相等，它们的底和高（?????? ）。 A、相等???????? B、不相等????????? C、不一定相等 2.把三根同样长的铁丝分别围成长方形，正方形和平行四边形，围成图形的面积，（???? ）。 A.正方形大?????? B.长方形大??????? C.平行四边形大 3.在面积为42平方米的平行四边形内画一个最大 的三角形，这个三角形的面积是（?? ）。 A.21?? B. 30?? C.14 ? 四、做一做 1、一块长3分米，宽2分米的红布，最多可以做成多少块底是5厘米，高是4厘米的直角三角形小旗？?2、有一块平行四边形的麦田。底是250m，高是84m，共收小麦14.7吨。这块麦田有多少公顷？平均每公顷收小麦多少吨？3、一个三角形和一个平行四边形面积相等。已知三角形底是6厘米，高是5厘米，平行四边形底是15厘米，高是多少厘米？