部编版小学二年级上册语文教学计划.docxVIP

重 庆 市 南 岸 区小学学科全册单元计划20 17至2018学年度上学期学科 语 文 教师年级二 年 级 学校教 育 委 员 会教师进修学院监制教学班级2.5任课教师制定时间2017.8（定性定量相结合）学 生 情 况 分 析本班共有学生45名，其中男生23名，女生22名。经过第一学年的学习，班上大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，具备了基本的、良好的学习习惯。但也有极少部分同学学习方法欠佳，需要老师更多的关注、指导，因此在课堂教学中要重视这一部分学生的学习，让他们逐步赶上班级的学习步调，保证每一个学生的进步。本 册 教 材 与 前 后 教 材 联 系2017新部编版二年级教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8个单元8个专题，分为8组, 8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。本册教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如下：课文3-4篇、口语交际(间隔安排) 、语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示/ 我的发现/展示台、日积月累、和大人一起读。本学期需要认识常用汉字450个，会写汉字250个。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。（按 新 课 标 要 求 制 订）本 期 学 习 目 标1. 学习习惯。（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。（2）继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。（3）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。2. 汉语拼音。（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。3. 识字写字（1）准确认读 450个 生字。会默写出350个生字。（2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。4. 口语交际（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。（3）能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。5. 阅读能力（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。（3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。6. 作文水平（1）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。（2）学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。（3）学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。（4）学习使用逗号、句号、问号和感叹号。教 学 重 难 点重点：继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。准确认读 450个 生字。会默写出350个生字。能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事。继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。学习使用逗号、句号、问号和感叹号。难点：能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。学习按一定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。突破重、难点措施：1. 充分利用阅读课，注重读写结合。2. 充分利用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣。3. 习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作源泉。4. 加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。全 学 期 的 教 学 进 度单 元教 学 内 容节 数备 注一课文；口语交际；语文园地一；快乐读书吧11二识字；语文园地二7三课文；口语交际；语文园地三12四课文；语文园地四11五课文；口语交际；语文园地五10六课文；口语交际；语文园地六910七课文；语文园地七89八课文；语文园地八19第 一 单元教学计划单元名称课文授 课时 数新授课练习课复习课机 动共 计 8 / 2 1 11学