未来版《道德与法治》二年级上册2.2《秋天的发现 》课件.pptxVIP

小调查：秋天来了，大地披上了金黄的新衣，和家人，小伙伴一起走在野外时，你肯定有很多惊喜的发现吧。把你的发现告诉你们小组的同学。 调查导入 比较分析 1.气温 2.植物 3.动物 4.人的活动 5.衣着 试着从以下角度发现秋天 比较分析 1.气温 2.植物 3.动物 4.人的活动 5.衣着 试着从以下角度发现春天 比较分析 1.气温 2.植物 3.动物 4.人的活动 5.衣着 试着从以下角度发现夏天 成果分享 说一说：通过比较你得出的结论是什么？ 春天： 平均气温在10℃以上，大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。春天的植物有迎春，报春，水仙等 夏天： 一年中最热的季节，平均温度22℃以上为夏天，夏季的花朵有荷花、 石榴花 、牡丹花、 栀子花、 夏(杜)鹃等。 秋天： 平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，冬天的植物有菊花 桂花 紫薇、海棠等，鸟类一部分迁徙等。 思考讨论 收集我们身边的叶子，看看他们有什么不同？ 分析思考 1.为什么叶子的形状不一样？ 2.为什么有的树叶会变黄？ 3.小动物都到哪里去了？ 描绘秋天 说一说：你能按照刚才的顺序再说一说你眼中的秋天吗？ 你能用哪些词语来形容秋天呢？ 表达分享 议一议：你想不想有用你喜欢的方式展示你对秋天的理解呢？