[演讲致辞]包天仁井冈山演讲稿_外语教学要从神话走向实际.docVIP

各位老师，大家好， 很高兴来到了江西井冈山，这里是老革命根据地，是我党武装斗争的发源地，是我们中国的中心地带。我的家乡是在长白山地区，属于中朝边境地区的深山老林里，到现在还没有火车，只有汽车开通，就是在那里我开始了英语教学生涯。我在乡下从事中学教学十年，和我一起来的李永大是我81年教的学生。后来到了通化师范学院，这所70年代成立的本科院校比井冈山学院成立时间长一些，规模大一些。我从助教、讲师、副教授、教授开始做起，又担任了八年副院长、院长。一直到前年下半年从院长的位置上退了下来。我在通化师范学院主要给外语系上专业课和大学英语课，各种课型和课本都上过。90年我在吉林省通化市白手起家，创立了《英语辅导报》，已经有18年的历史了。通化地区原来居住的主要是满族人和朝鲜族人，我是满族人，在座的李永大是朝鲜族人，都是少数民族。到50年代，山东人、河北人到那里开发，汉族人逐渐多了起来。 《英语辅导报》创立伊始，结合以前的教学经验，对中国的外语教学，尤其是教学理念、教法、教材、测试等方面作了更深入的研究。最近15年来我一直国内国外奔波，一年大概有三分之一的时间是在国外，主要是在英语是母语的国家。这几年又常到英语是二语和外语的国家去考察并参加国际学术会议，在一些国际组织里担当领导，参与组织工作。这样就对中国的外语教学和国外的语言教学有了更宏观的、更深入的了解，从而对很多理念和教学实际进行反思。六年前我就竞选成为国际英语外语教师协会 (iatefl) 管理委员会（共13人）的常务理事兼会务委员会委员（共3人），连续六年一直是亚洲的唯一代表，有了国际专业学术组织的参与权、规则制定权和话语权。这个机构总部在英国的肯特大学，所以去英国的次数多一些，连续10年来差不多一个月要去一次。我在考虑全世界的英语教学怎样才能省时省力的同时，还在考虑英语和其他学科的和谐发展，因为英语只是基础教育学科之一。除了《英语辅导报》等英语产品风靡全国外，我们的《语文学习报》每一期发行量达到了300万份，形势喜人。接着《数学辅导报》开始发行，所以思考的范围更大一些。今后还有其他学科的报刊陆续开始编辑发行。 我是在72年上的大学，专业是英语。当时就读的大学是四平师范学院，现已更名为吉林师范大学。有一些老同志知道，那一年是文革期间第一届工农兵学员。也可能你们听说过，我是一个颇有争议的人，在一些人的眼里，我的讲话内容和学术观点可能有一些悖论。到底是什么言论是需要实践来检验的，但是我们要坚持一条，就是用科学精神不断地质疑。外语教育也是一门人文科学，科学是无止境的，是需要不断质疑的。英语是外来语，我们对英语的认识，对英语教学及学习规律的认识是在不断的发展之中。 最近有人大代表公开批评学术界一些不良现象，包括学术腐败，有些人错误的言论误导了社会。我国的素质教育已经开展了十来年，课改进行了五、六年，现在还是进行时。随着素质教育和课改的进一步深入，很多矛盾和问题显现出来了。我国是一个大国，又是一个穷国办教育，教育经费还不到gdp总量的百分之四，在全世界排名是靠后的，还不如一些非洲国家的教育投入。最近人大、政协讨论的一个亮点是师范教育要免费，也仅仅是教育部所属的六所重点师范院校。这些大学免费不免费没有什么区别，因为这些大学的毕业生毕业之后大部分都不是到基层的中小学当老师。少数师范生免费说明中国重视教育。另外农村义务教育免学杂费的问题，实际上义务教育阶段早就应该免学杂费，否则怎么能叫做义务教育。我们邻近的国家朝鲜是一个贫穷的国家，一直处在战争的边缘，又遭受国际制裁和封锁，学杂费是全免的，还免费提供文具、课本、服装甚至伙食，教育条件比我们好多了。 英语是外国语，在我国中学基础教育阶段全面普及英语教学也仅仅有近30年的历史，小学英语教学的普及历史就更短了，2001年秋季陆续从小学三年级开始教授英语，还不到十年。当时普及小学英语时教学理念、教法、教材、教师培训等没有及时跟上，比如教师的学历和业务水平到现在也不乐观，与其他学科相比，过于年轻化。年轻是好事，但过于年轻化是不妥的。外语教师要有历史的沉淀和经验的积累。97年我给李岚清总理写了关于我国外语教学改革的十条建议，有一万多字。李岚清总理亲自批示，这是国家领导人对外语教育的第一个批示，提到外语教学“费时较多、收效较低”是一个事实，需要研究改进，希望有关部门必须尽快解决。我国搞改革开放，加入世贸组织，举办奥运会，外语教学上不去是要吃亏的。我们的素质教育是由外语教育引起的，当时是在湖南汨罗会议上提出。97年8月20日在烟台正式宣布实施素质教育。而紧接着课改是落实素质教育的具体行动。改革是无止境的，改革不一定是正确的，但是不改革就没有希望，我们不能寄成功的希望于一次改革，否则我国就不需要现在的第八次课改了。改革开始阶段我们没有成功的经验，是摸着石头过河，是在探