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小班艺术活动“火车开啦”(韵律)
活动目标:1.模仿开火车的动作,能跟着音乐做小跑步动作。2.初步了解邀请同伴的规则。3.体验与同伴相互邀请,共同活动的快乐。活动准备:1.火车头饰四个2.《火车开了》课件3.音乐《火车开了》 活动过程:1.观看《火车开啦》课件,带领幼儿进入情境。2.教师引导幼儿用动作表现开火车。火车是怎样开的?谁来学一学?3.引导幼儿练习,重点帮助幼儿学习小跑步。4.教师带领幼儿跟随1—8小节的旋律做开火车的动作。5.教师引导幼儿学习邀请舞《开火车》。(1)幼儿围成大圆,教师当“火车头”边示范边讲解重点、难点:开火车、招手邀请。 (2)教师扮演“火车头”,跟着音乐慢速做动作,并邀请一名幼儿作为“车厢”与自己演示游戏规则。提问:火车到站干什么?接人时说什么?接人后又做什么?6.邀请多名幼儿再次示范演示游戏,帮助幼儿明确规则。7.邀请四名幼儿尝试当“火车头”开火车。最后全体幼儿都成为火车的一部分。评析:这一活动属于韵律活动。开火车是幼儿最喜欢玩的游戏之一,在设计整个过程时,先从幼儿的生活经验谈起认识火车,在观看多媒体课件时,幼儿的兴趣很浓,然后结合幼儿已有的经验激发幼儿想象力,模仿动作,让幼儿在轻松愉快的氛围中进行韵律活动。 * 小班艺术活动“火车开啦”(韵律) *
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