高考物理一轮复习名校模拟:专题13.1 动量 动量守恒定律及其应用(解析版).docVIP

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高考物理一轮复习名校模拟:专题13.1 动量 动量守恒定律及其应用(解析版).doc

专题13.1 动量 动量守恒定律及其应用(名校模拟) -2015年高考物理一轮复习精品资料 1.做曲线运动的物体(  ) A.动量一定改变 B.动能一定改变 C.加速度一定改变 D.机械能一定改变 2.在光滑的水平面上,质量m1=2 kg 的球以速度v1=5 m/s和静止的质量为m2=1 kg的球发生正碰,碰后m2的速度v2′=4 m/s,则碰后m1 (  ) A.以3 m/s的速度反弹 B.以3 m/s的速度继续向前运动 C.以1 m/s的速度继续向前运动 D.立即停下 3.如图所示,相同的两木块M、N,中间固定一轻弹簧,放在粗糙的水平面上,用力将两木块靠近使弹簧压缩,当松手后两木块被弹开的过程中,不计空气阻力,则对两木块有(  ) A.动量守恒,机械能守恒 B.动量守恒,机械能不守恒 C.动量不守恒,机械能守恒 D.动量、机械能都不守恒 4.满载沙子总质量为M的小车,在光滑水平面上做匀速运动,速度为v0.行驶途中,有质量为m的沙子从小车上漏掉,则沙子漏掉后小车的速度应为(  ) A.v0 B. C. D. 5.下列属于反冲运动的是(  ) A.汽车的运动 B.直升机的运动 C.火箭发射过程的运动 D.反击式水轮机的运动 6.质量为m的小球A,在光滑水平面以初动能Ek与质量为2m的静止小球B发生正碰,碰撞后A球停下,则撞后B球的动能为(  ) A.0 B. C. D.Ek 7.质量为ma=0.5 kg的物体a以某一速度与另一质量为mb=1.5 kg的静止物体b在光滑水平面上正碰,若不计碰撞时间,碰撞前后物体a的st图象如图所示,则(  ) A.碰前a的动量大小为2 kg· m/s B.碰后b的动量大小为1.5 kg· m/s C.碰撞过程b的动量改变了0.5 kg· m/s D.碰撞过程a的动量改变了0.5 kg· m/s 8.如图所示,三辆相同的平板小车a、b、c成一直线排列,静止在光滑水平地面上,c车上一个小孩跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上,小孩跳离c车和b车时对地的水平速度相同,他跳到a车上没有走动便相对a车保持静止,此后(  ) A.b车的运动速率为零B.a、b两车的运动速率相等 C.三辆车的运动速率相等 D.a、c两车的运动方向一定相反 9.下列四幅图所反映的物理过程中,系统动量守恒的是(  ) 11.如图所示, 质量为M、长为L的长木板放在光滑水平面上,一个质量也为M的物块(视为质点)以一定的初速度从左端冲上长木板,如果长木板是固定的,物块恰好停在长木板的右端,如果长木板不固定,则物块冲上长木板后在长木板上最多能滑行的距离为(  ) A.L B. C. D. 12.如图所示,轻质弹簧的一端固定在墙上,另一端与质量为m的物体A相连,A放在光滑水平面上,有一质量与A相同的物体B,从高h处由静止开始沿光滑曲面滑下,与A相碰后一起将弹簧压缩,弹簧复原过程中某时刻B与A分开且沿原曲面上升.下列说法正确的是(  ) A.弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为mgh B.弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为 C.B能达到的最大高度为 D.B能达到的最大高度为h 13.如图所示,一辆小车静止在光滑水平面上,A、B两人分别站在车的两端.当两人同时相向运动时(  ) A.若小车不动,两人速率一定相等 B.若小车向左运动,A的动量一定比B的小 C.若小车向左运动,A的动量一定比B的大 D.若小车向右运动,A的动量一定比B的大 14.平静的水面上停着一只小船,船上站立着一个人,船的质量是人的质量的8倍.从某时刻起,这个人向船尾走去,走到船中部他突然停止走动.水对船的阻力忽略不计.下列说法中正确的是(  ) A.人走动时,他相对于水面的速度和小船相对于水面的速度大小相等、方向相反 B.人突然停止走动后,船由于惯性还会继续运动一小段时间 C.人在船上走动的过程中,人对水面的位移是船对水面位移的8倍 D.人在船上走动的过程中,人的动能是船的动能的8倍 15.如图所示, 在光滑的水平面上有一物体M,物体上有一光滑的半圆弧轨道,最低点为C,两端A、B一样高.现让小滑块m从A点由静止下滑,则(  ) A.m不能到达M上的B点 B.m从A到C的过程中M向左运动,m从C到B的过程中M向右运动 C.m从A到B的过程中M一直向左运动,m到达B的瞬间,M速度为零 D.M与m组成的系统机械能守恒,水平方向动量守恒 16.如图所示, 光滑的水平面上,质量为m1的小球以速度v与质量为m2的静止小球正碰,碰后两小球的速度大小都为v,方向相反,则两小球质量之比m1m2和碰撞前后动能变化量之比ΔEk1ΔEk2为(  ) A.m1m2=13 B.m1m2=11 C.ΔEk1ΔEk2=

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