高考物理一轮复习同步训练：《牛顿运动定律》4.docVIP

第课时　牛顿运动定律的应用二 (连接体、多过程及临界问题) 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 【测控导航】 知识点 题号 1.连接体问题 1、2、3、4 2.临界问题 6、7、8 3.多过程问题 5、9、10、11 1~5题为单选题;6~8题为多选题 1.(2011年上海卷)如图所示,在水平面上的箱子内,带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边,处于静止状态.地面受到的压力为N,球b所受细线的拉力为F.剪断连接球b的细线后,在球b上升过程中地面受到的压力(　D　) A.小于N B.等于N C.等于N+F D.大于N+F 解析:剪断连接球b的细线后,b球会向上加速,造成两球之间的静电力F电增大,剪断前由整体法 N=Mg+mag+mbg,F电=mbg+F. 剪断后对箱和a球有 N=Mg+mag+F电=N-mbg+F电, 由于F电F电,所以NN+F,故选D. 　b球向上加速运动,处于超重状态,系统其他部分是静止的,所以可认为整体是超重,由超重的规律可知地面受到的压力大于N+F. 2.(2012池州模拟)某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型,一个小朋友在AB段的动摩擦因数μ1tan θ,BC段的动摩擦因数μ2tan θ,他从A点开始下滑,滑到C点恰好静止,整个过程中滑梯保持静止状态.则该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的过程中(　A　) A.地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右 B.地面对滑梯始终无摩擦力作用 C.地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小 D.地面对滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的总重力的大小 解析:小朋友在AB段沿滑梯向下匀加速下滑,在BC段向下匀减速下滑,因此小朋友和滑梯组成的系统水平方向的加速度先向左后向右,则地面对滑梯的摩擦力即系统水平方向合外力先水平向左,后水平向右,选项A正确,选项B错误;系统在竖直方向的加速度先向下后向上,因此系统先失重后超重,故地面对滑梯的支持力的大小先小于后大于小朋友和滑梯的总重力的大小,选项C、D错误. 3.(2012辽宁实验中学月考)如图所示,质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2,置于光滑的水平面上,当水平力F作用于左端A上,两物体一起做匀加速运动时,A、B间作用力大小为F1.当水平力F作用于右端B上,两物体一起做匀加速运动时,A、B间作用力大小为F2则 (　C　) A.在两次作用过程中,物体的加速度的大小不相等 B.在两次作用过程中,F1+F2F C.在两次作用过程中,F1+F2=F D.在两次作用过程中,= 解析:对整体易知两次作用的加速度相同,a=. 第一种情况对B:F1=m2a; 第二种情况对A:F2=m1a, 所以F2+F1=F,=,选项C正确. 4.(2012昆明模拟)如图所示,质量为M的封闭箱内装有质量为m的物体,以某一初速度向上竖直抛出,至最高点后又落回地面,箱运动过程中受到的空气阻力大小与速度大小成正比.则(　A　) A.上升过程中,箱对物体的弹力逐渐减小 B.下落过程中,箱对物体的弹力始终为零 C.上升时间大于下落时间 D.上升过程中箱处于超重状态,下降过程中箱处于失重状态 解析:①以整体为研究对象,上升过程中满足(M+m)g+kv=(M+m)a,系统的加速度随速度的减小而减小,且ag,也就是说,随高度的增加而减小,对物体:由于ag,物体受到箱子顶部的压力,有mg+F=ma,a减小,F减小,选项A正确,B错误; ②由于上升过程中加速度大于下降过程中加速度,故上升时间小于下落时间,选项C不正确. ③因箱上升和下降过程中加速度都向下,所以箱处于失重状态,选项D不正确. 5.如图所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦.现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为(　C　) A.物块先向左运动,再向右运动 B.物块向右运动,速度逐渐减小,直到做匀速运动 C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动 D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零 解析:由于物块运动过程中与木板存在相对滑动,且始终相对木板向左运动,因此木板对物块的摩擦力向右,所以物块相对地面向右运动,且速度不断增大,直至相对静止而做匀速直线运动,选项A、B错误;由牛顿第三定律可知,木板受到物块给它的向左的摩擦力作用,木板的速度不断减小,直到两者相对静止,而做匀速直线运动,选项C正确;由于水平面光滑,所以木板和物块不会停止,选项D错误.正确选项为C. 6.如图(a)所示,用一水平外力F推着一个静止在倾角为θ的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图像如图(b)所示,若重力