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普通话诗歌朗诵活动总结 普通话诗歌朗诵活动总结(一)：诗歌朗诵比赛活动总结 　　甘谷县礼辛乡礼辛小学2013-2014学年度 　　诗歌朗诵比赛活动总结 　　为进一步丰富老师们的业余生活，加强老师综合素质，展示当今老师们的风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，激发老师的热爱和加强同志间之间的文化交流与学习。引导老师树立和谐发展的理念，展现老师们积极进取、建设和谐校园的精神风貌。特举行“教师节诗歌朗诵比赛”。总结如下： 　　一、活动激发了老师对学生的热爱，对生活的积极性。在与同事的比赛中使自身技能得到提高，建立与同事的和睦相处，从中认识到自身的不足与优势之处，继而取长补短。 　　二、实现了构建和谐校园, 弘扬校园文化;放飞梦想，成就美丽人生的宗旨。重点突出了个人风采，精中取精，讲求活动的精致的活动特点。还突出了人性化及互动性。 　　三、以教师为主体，遵循诗歌朗诵、演讲比赛的有关要求，结合自身实际情况，开展形式多样、内容丰富，且符合本比赛活动宗旨的特色活动，并通过以少带多的方式，来带动全校的气氛。 当然，还有许多不足的地方有待我们改进。比如说，主持人在最后未宣布第10位选手的得分情况，引起观众的大为不满，下次理应注意。 　　总的来说这一次“教师普通话”主题诗歌朗诵比赛是成功的，是令人满意的。 　　谢谢大家！ 　　甘谷县礼辛乡礼辛小学 　　2013年9月10日 　　普通话诗歌朗诵活动总结(二)：诗歌朗诵比赛小结 　　诗歌朗诵比赛小结 　　我们学校今天举行的诗歌朗诵比赛在热烈的掌声中结束了。 此次活动是为了更好地开展推广普通话，丰富校园文化生活，提高同学们的说普通话，做文明人能力而开展的。此次比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我们学校同学们的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。 　　对于这次的诗歌朗诵比赛，我现总结如下： 　　一、比赛形式的多样化。这次比赛分为单人朗诵和多人朗诵，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。 　　二、比赛准备的充分。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手都勤奋的锻炼，不停的熟记自己的诗歌，使得自己在朗诵是发挥的更好。 　　三、整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之自豪。 　　四、比赛范围影响广，参赛同学们得到了老师和同学们的认可和评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了同学们的时代风采，而且对我们以后活动的开展提供了一次很好的借鉴意义。 　　当然，在肯定这次比赛的同时，我们也看到了一些不足之处，如诗歌的朗诵应该配一些美妙的音乐，我们只有一个班同学的朗诵配了音乐；个别同学的口语表达能力还需努力等问题。 　　因此，在今后的工作中，我们会尽力避免此类问题的发生，屏弃不足，发扬优点，争取把工作做得更细更好，以更好的为同学们服务。 　　章曲小学少队部 　　2014年5月16日 　　普通话诗歌朗诵活动总结(三)：2015推普周活动总结 　　第1篇：兴华中学推普周活动总结 　　9月11日至9月19日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度，将推普周活动总结如下： 　　（一）宣传动员，营造氛围。 　　通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。在”推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行”爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出”推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。 　　（二）制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。 　　在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。特别是在学校大门上方悬挂了”面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。 　　学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的”推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。 　　（三）开展形式多样的推普活动 　　1、进行”说普通话从我做起”版报设计比赛 　　我校教务科和校团总支组织全校各班进行”说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 　　2、举行”说普通话从我做起”主题班会 　　利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行”说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 　　3、开展普及普通话活动，提高师生语言文