[理化生]直流电路.doc

№4 中职物理动态分层教学有效化研究 课题组实验班专用 备 课 笔 记 第三单元 直流电路 实验班级____许 友___ 江苏省如东职业高级中学 2012——2013学年度第 一 学期 学生单元学习过程记载表 姓名 上单元考核层次 本章初选层次 新授后任务单完成情况 考前二次选层 第1轮考试成绩 第2轮考试 考核最高成绩 考核层次确定 考核降次者任务完成情况 层次 成绩 学生单元学习过程记载表 姓名 上单元考核层次 本章初选层次 新授后任务单完成情况 考前二次选层 第1轮考试成绩 第2轮考试 考核最高成绩 考核层次确定 考核降次者任务完成情况 层次 成绩 本单元对照组班级学生成绩记载表 姓名 第一轮B卷考试成绩 第二轮考试 姓名 第一轮B卷考试成绩 第二轮考试 层次 成绩 层次 成绩 本单元实验成绩分析 班级均分 C层次学生所占比例 B层次学生所占比例 A层次学生所占比例 A卷未能通过合格的学生所占比例 实验班 对照班 分析与 结论 注：班级均分中每个学生的成绩取两次考试的最高分统计。 课外辅导与心理沟通活动记载 活动目的 活动日期 参加学生 活动过程 结果评价 活动目的 活动日期 参加学生 活动过程 结果评价 活动目的 活动日期 参加学生 活动过程 结果评价 教案序数：NO.53-57 授课时间： 月 日 节 教学内容： 学生利用晚自修和课上的时间，借助于导学案自主学习第三单元内容，并完成导学案中的相关问题和习题。 教学目的： 1、通过自主学习，自主建构概念。 2、通过自主学习及作业的完成情况，自我评价选择学习层次，为下一步的学习做好准备。 教学方法： 自主学习、互助学习、教师答疑。 教学过程： 1、第1、2节课及课前或课后晚自修自主完成1、2、3三节的自学任务。 2、第3节课前20分钟对自主学习中的存在问题开展小组互助学习，对小组讨论不能解决的问题，做好记录。在后25分钟，组间互相解决问题，或由老师回答。 3、第4课及晚自修完成后2节的自学任务。 4、第5节课前20分钟对自主学习中的存在问题开展小组互助学习，对小组讨论不能解决的问题，做好记录。在后25分钟，组间互相解决问题，或由老师回答。 课上生成记载： 教后感： 教案序数：NO.58 授课时间： 月 日 节 教学内学点