[文学研究]中国汉语培训报告 汉鼎咨询-0yanglei01280931.doc

2008年-2013年 中国汉语培训细分市场研究及新世界教育投资价值分析报告 汉鼎咨询 2011年01月 报告目录 第一章 研究概述 6 第一节 汉语培训服务定义 6 一、 主要服务对象 6 二、 主要经营模式 7 三、 主要服务模式 9 第二节 市场需求规模的数据推理过程及数学模型 9 第三节 调研所涉及的企业 10 第二章 产业链分析及有利不利因素分析 11 第一节 产业链分析 11 第二节 有利因素分析 12 一、汉语学习的国际化 12 二、HSK考试人数上升 12 三、国内外经济交流更加广泛 12 四、国内外文化交流频繁 13 第三节 不利因素分析 14 一、市场竞争激烈，企业管理不规范 14 二、教师水平缺乏管理 14 三、资金瓶颈 15 第三章 中国汉语培训行业相关政策及特征分析 16 第一节 宏观经济环境对产业的影响 16 第二节 行业管理体制及主管单位 17 第三节 行业重点法规解读 18 第四节 行业的周期性 20 第五节 区域性特征 20 第四章 进入汉语培训的壁垒分析 22 第一节 产业政策障碍 22 第二节 资金准入障碍 22 第三节 师资准入障碍 22 第五章 中国汉语培训市场行业现状、市场容量及发展趋势 23 第一节 汉语培训行业发展历程与发展特点 23 一.发展历程 23 二.发展趋势 23 第二节 2007年-2013年中国汉语培训整体市场规模及趋势分析 26 第三节 中国汉语培训市场特点 28 一.市场集中度低 28 二.市场发展前景广阔 28 第四节 2009年中国汉语培训市场细分服务结构分析 29 一、学生细分市场 29 二、课程细分市场 32 第五节 市场潜在的发展空间及机会分析 33 一、 国内市场 33 二、 国际市场 36 第六章 中国汉语培训市场供求状况及变动原因 38 第一节 行业供求现状 38 一、 行业供供给 38 二、 行业需求 39 三、 行业供求总体趋势 39 第二节 行业扩张情况 40 第三节 行业利润水平的变动趋势及变动原因 40 第七章 2008年-2010年中国汉语培训市场重点企业市场份额及竞争力分析 41 第一节 目前我国对外汉语行业主要企业区域分布 41 第二节 对外汉语培训行业重点企业介绍 41 第三节 课程设置分析 47 第四节 市场份额对比 49 第五节 办学规模对比分析 49 第六节 对外汉语行业企业的核心竞争力分析 50 第八章 汉语培训培训需求群体需求特征与需求规模分析 52 第一节 在华外籍工作人士及家属汉语培训需求特征与规模分析 52 一、 培训需求群体发展现状及未来汉语培训需求特征 52 二、 本细分市场2008年-2013年汉语培训市场需求规模 52 三、 爱马德教育在细分市场的竞争优势分析 53 第二节 留学生汉语培训需求特征与规模分析 53 一、 培训需求群体发展现状及未来汉语培训需求趋势 53 二、 本细分市场2008年-2013年汉语培训市场需求规模 54 三、 爱马德教育在细分市场的竞争优势分析 55 第三节 游学生汉语培训需求特征与规模分析 55 一、 培训需求群体发展现状及未来汉语培训需求趋势 55 二、 本细分市场2008年-2013年汉语培训市场需求规模 55 三、 爱马德教育在细分市场的竞争优势分析 56 第九章 中国汉语培训市场风险因素分析 57 第一节 汉语培训行业经营环境的变化 57 第二节 行业周期性及服务生命周期性分析 57 第三节 服务的市场风险 57 第四节 业务模式风险 58 第五节 经营业绩的风险 58 第六节 法律法规和政策环境变化的风险 58 第十章 细分市场研究结论 59 第一节 研究结论：市场总体规模 59 第二节 细分市场规模 59 第三节 市场竞争格局及市场 59 第四节 关于市场下游需求行业需求特征的研究结论 60 第五节 市场风险分析 60 第六节 成长性分析 60 图表目录 图表 1 汉语培训服务释义图 6 图表 2 市场容量推算图 9 图表 3 汉语培训市场上下游产业链 11 图表 4 2007-2013年在华工作人员及其家属人数 （单位：万人） 13 图表 5 2005-2013年来华留学生人数 (单位：人) 14 图表 6 2006-2010年中国GDP及增长率 16 图表 7 中国历年实际利用外资总额 （单位：亿美元） 17 图表 8 对外汉语行业的相关政策 19 图表 9 全国高校主要集中分布图 21 图表 10 2007年至2013年我国汉语培训市场容量 （单位：亿） 26 图表 11 2007-2013年来华外籍工作人员及其家属人数 （单位：万人） 27 图表 12 2005-2013年来华留学人数 （单位：人） 27 图表 13 全球汉语学习人数 （单位：万人