03学年四技二专统一入学测验国文试题-育达补习班.PDFVIP

103 學年度四技二專統一入學測驗 國文 試題 一、選擇題 (一)綜合測驗20 題 1. 下列各組「」內的字，何者讀音不同？ (A)諮「諏」善道／渡大海，入荒「陬」 (B) 「傴」僂提攜／「嘔」啞嘲哳難為聽 (C) 「跫」音不響／秋蟬兒噪罷寒「蛩」兒叫 (D)形容枯「槁」／阿「縞」之衣，錦繡之飾。 2. 下列文句，何者沒有錯別字？ (A)我想閱讀，然而書本也充滿睡意，每一粒文字都是孺動的睡蟲，開啟我哈欠 和淚線的閘門 (B)他的大衛王像栩栩如生巍巍地站在那裡，鬼斧神工的鑿痕，炯炯發光的眼神 使人望而屏息 (C)我們不記得石頭也有溶點，在極高溫下分子與分子激盪相撞，巨大的石塊噴 薄成簟雲般火焰 (D)牠快速的身影從船邊一閃而過，在深遂的波光中閃耀著青藍光芒，雙眼對我 射出据傲的神采。 3. 下列文句「」內的數字，何者可理解為「虛指」？ (A) 「三」人行，必有我師焉 (B) 「四」維不張，國乃滅亡 (C) 「五」帝三王之所以無敵 (D) 「六」藝經傳，皆通習之。 4. 下列各組「」內的詞，何者意義相同？ (A) 「寄」蜉蝣於天地／到台北以後，學校宿舍成為我的「寄」身之處 (B)男女衣著，「悉」如外人／同學們得「悉」此事，都感到十分訝異 (C)遷客「騷」人，多會於此／公司即將裁員的消息引起一陣「騷」動 (D)引氣不齊，巧拙有「素」／領國家俸祿的公務員豈能尸位「素」餐。 育達系列 1 創新研發 5. 閱讀下文，推斷□□□□內最適合填入的詞語依序為何？ 「人」也真是一個絕字，一邊向左，一邊向右，一副□□□□的樣子，偏又相連 著，各說各話、各走各路，卻又□□□□。「人」，這麼一個簡單的字，竟包含如 此豐富的寓意，把人的榮譽、清明、至善……和猜疑、狠毒、奸詐……銜接得□ □□□，有了這麼一個字，人注定永世輪迴，歷史重複，也就毫不足奇。隱地( 〈人啊人〉) (A)天衣無縫／分道揚鑣／息息相關 (B)分道揚鑣／息息相關／天衣無縫 (C)息息相關／天衣無縫／分道揚鑣 (D)息息相關／分道揚鑣／天衣無縫。 6. 下列含「非」、「不」的文句，何者沒有語病？ (A)那本暢銷書所講的，無非是些老生常談而已，略過不看倒也無妨 (B)春節過後，民生物資價格不斷上漲，怎能不讓消費者不為之氣結 (C)好不容易打敗許多對手，才能晉級決賽，所以我一定非堅持下去 (D)氣象局說今天紫外線很強，出門不要忘了防曬，才能避免不曬傷。 7. 「電視砸兒頭 父母捐器官」這則新聞標題，無法確知「父母」是捐自己或捐「兒」 的器官，語義欠清晰。下列新聞標題，何者也因造句類似而語義不清？ (A)保肝之道 預防更勝治療 (B)玉山積雪深 清晨再下冰雹 (C)小貓卡隙縫 消防員脫險境 (D)全國學生魔術賽 等你來奪金。 8. 閱讀下詩，推斷詩中鏡子「睡了一個大覺」的原因為何？ 照看外面空無一物／無晴，無雨／無男，無女／無聲，無色／無情，無義／鏡子 坦開胸腹手腳，睡了一個大覺。(蕭蕭〈鏡子〉) (A)寬恕世間不公不義 (B)迴避人們矯情善變 (C)超越物我差異對立 (D)害怕內心茫然空虛。 9. 閱讀下文，推斷作者對已逝去的愛情抱持何種態度？ 但歌德說：「我愛你，但這與你有什麼關係呢？」大痛之後，情緒的渣滓沉澱之 後，猶豫不決的天花發作結痂之後，我終於決定放下虛偽無效的堅強，不再遮掩 或逃避那需要塗以理性碘酒的傷口。就在那曾經跌倒的地方，我親自布置了一座 小小的墓園，豎立一方淡忘的石碑，獻上一束寬宥的鳶尾花，安靜地轉身離去…… (陳幸蕙〈日出草原在遠方〉)